20xx潤(rùn)心育人于無聲處(編輯修改稿)
2025-01-14 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由各輪值班委根據(jù)值日中班級(jí)出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，自定主題、自選形式，進(jìn)行自我剖析和自我總結(jié)，突出學(xué)生主體地位，破解班級(jí)管理中的實(shí)際問題；實(shí)行學(xué)期評(píng)語自我鑒定制，改變過去班主任一人給全班學(xué)生寫評(píng)語的辦法，采取學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、家庭評(píng)價(jià)和班級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)優(yōu)點(diǎn)、不足和今后努力方向，從而達(dá)到自我教育、自我管理、自我提升、自我發(fā)展的目的?！ ×炕己思?xì)則，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)由學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生日常行為表現(xiàn)、小組考核、標(biāo)志性成果獎(jiǎng)勵(lì)得分和懲處扣分五部分組成。學(xué)生日常行為表現(xiàn)得分主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為養(yǎng)成兩方面。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、隨堂檢測(cè)成績(jī)、自習(xí)等，行為習(xí)慣養(yǎng)成包括衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、文明禮儀、入校離校、集會(huì)、活動(dòng)發(fā)展等，對(duì)學(xué)生日常行為表現(xiàn)按照量化考核細(xì)則進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)通過班內(nèi)各小組建立常規(guī)臺(tái)賬，記錄每個(gè)學(xué)生的量化積分，在班內(nèi)公示無異議后學(xué)期匯總。小組考核得分主要從小組在日常行為表現(xiàn)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)安排落實(shí)情況等對(duì)小組的綜合評(píng)價(jià)，一周一匯總，得分前兩名小組獲得流動(dòng)紅旗，學(xué)期結(jié)束后按獲得紅旗多少給小組排名。標(biāo)志性成果獎(jiǎng)
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