20xx柔性管理在高職院校學(xué)生社團(tuán)骨干管理中的運(yùn)用(編輯修改稿)
2025-01-14 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，做不到以身示范，導(dǎo)致“雖令不行”，從而引起同學(xué)人際關(guān)系僵化，不利于社團(tuán)活動(dòng)開展?！ 《⑸鐖F(tuán)骨干的需求分析 ?！?0后”的社團(tuán)骨干，他們喜歡表現(xiàn)自己、證明自己，他們的綜合素質(zhì)能力較高，渴望實(shí)現(xiàn)自我，有著追求成功的強(qiáng)烈欲望。然而由于過度關(guān)注自己，過分追求個(gè)人能力展現(xiàn)，當(dāng)他們面對(duì)個(gè)人利益與集體利益沖突，需要選擇時(shí)，他們不會(huì)簡(jiǎn)單地服從集體利益的主導(dǎo)，這給社團(tuán)骨干管理帶來了新的挑戰(zhàn)?！ ，F(xiàn)在的大學(xué)生具有不同的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境及學(xué)習(xí)生活方式，因此他們的個(gè)性特征也不同。在對(duì)社團(tuán)骨干的管理中不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求所有人，需尊重大學(xué)生的“棱角”，善于發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)性特征，發(fā)揮特長(zhǎng)?！ ?。有人對(duì)“90后”大學(xué)生作了分析，說他們是一個(gè)矛盾群體：獨(dú)立又任性、自信又自我、張揚(yáng)又脆弱[2]。高職院校的社團(tuán)骨干處在一個(gè)物質(zhì)條件相對(duì)優(yōu)越的時(shí)代，可情感方面，他們是“矛盾綜合體”，這種復(fù)雜的情感，使他們心理脆弱又敏感，情緒的波動(dòng)性與起伏性較大。因此，柔性管理理念也是大學(xué)生自身情感特點(diǎn)的需要?！ ∪⒏呗氃盒W(xué)生社團(tuán)骨干柔性管理策略 。隨著高
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