20xx柔性管理在高職院校學生社團骨干管理中的運用(編輯修改稿)
2025-01-14 06:05 本頁面
【文章內容簡介】 ，做不到以身示范，導致“雖令不行”，從而引起同學人際關系僵化，不利于社團活動開展?！ 《?、社團骨干的需求分析 。“90后”的社團骨干，他們喜歡表現(xiàn)自己、證明自己，他們的綜合素質能力較高，渴望實現(xiàn)自我，有著追求成功的強烈欲望。然而由于過度關注自己，過分追求個人能力展現(xiàn)，當他們面對個人利益與集體利益沖突，需要選擇時，他們不會簡單地服從集體利益的主導，這給社團骨干管理帶來了新的挑戰(zhàn)。 ?，F(xiàn)在的大學生具有不同的家庭背景、成長環(huán)境及學習生活方式，因此他們的個性特征也不同。在對社團骨干的管理中不能用統(tǒng)一的標準要求所有人，需尊重大學生的“棱角”，善于發(fā)現(xiàn)他們的個性特征，發(fā)揮特長?！ ?。有人對“90后”大學生作了分析，說他們是一個矛盾群體：獨立又任性、自信又自我、張揚又脆弱[2]。高職院校的社團骨干處在一個物質條件相對優(yōu)越的時代，可情感方面，他們是“矛盾綜合體”，這種復雜的情感，使他們心理脆弱又敏感，情緒的波動性與起伏性較大。因此，柔性管理理念也是大學生自身情感特點的需要?！ ∪?、高職院校學生社團骨干柔性管理策略 。隨著高
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