20xx挖掘地理教學(xué)資源提高學(xué)生德育主動性(編輯修改稿)
2025-01-14 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 納認(rèn)為，各學(xué)科教學(xué)對道德教育來說是一個“沉睡的巨人”，潛力極大?！ 。?）學(xué)科教學(xué)過程中形成的和諧師生關(guān)系和生生關(guān)系對學(xué)生的人格塑造起到非常重要的示范作用和實(shí)踐作用，這也是學(xué)科教學(xué)對德育教育的重要影響。 所以，學(xué)科教學(xué)是德育的重要陣地，不利用各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行人生價(jià)值教育與品德教育是一個巨大損失?！ ∪?、 挖掘地理課程中的德育資源 地理教學(xué)中的德育主要體現(xiàn)在以下方面?！ ⊥ㄟ^課堂教學(xué)對學(xué)生的日常行為進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，對學(xué)生在課堂中如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，讓學(xué)生通過課堂中有序的活動學(xué)會基本的文明禮儀，這樣在社會中才可能成為禮貌待人，尊老愛幼，關(guān)心幫助孤寡、殘疾人，維護(hù)社會公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)資源的好公民，為將來成為有文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵的文明公民打下好的基礎(chǔ)?！ 〉乩碚n程中也不缺少這方面的教育內(nèi)容。如初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)要求“懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義”。在這個內(nèi)容的教學(xué)中，可以通過讓學(xué)生說一說在游覽世界文化遺產(chǎn)名勝的過程中存在的不文明行為，從而進(jìn)一步增強(qiáng)文明意識，對改善學(xué)生的日常行為習(xí)慣
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