20xx年一年級語文教師年終教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有急有緩、有快有慢。，每篇課文我都操演特別多遍，起勁到達用聲音精確抒發(fā)課文內(nèi)容，給門生特別好的導(dǎo)向。，逐句指示門生。，激起門生默讀樂趣。六、扎實地抓好背誦背誦能贊助小學(xué)生積存語文根底、厚實常識，俗語說：“念書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，可見，背誦是門生語文才能、進步語文教學(xué)工作質(zhì)量的無效路子。開學(xué)初，學(xué)?！皩嵭杏媱潯卑仓靡院?，我就在第一時候構(gòu)造本組教員定“背誦規(guī)劃”。不管是針言確實信，仍是名言、新詩，我們都力圖課內(nèi)與課外相結(jié)合，力圖內(nèi)容適宜一年級門生。背誦內(nèi)容確信以后，我們打印成表分發(fā)到門生手里。由于門生在校的時候，進修使命比較重，是以實現(xiàn)背誦使命根本上用的是瑣細(xì)時候飯前、午時、下晝第二節(jié)課后，領(lǐng)著門生一遍又一遍反頻頻復(fù)地讀。為
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