20xx對新時期高校輔導員工作的幾點思考(編輯修改稿)
2025-01-14 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想上對他們進行正確引導。當代大學生獨生子女較多,由于家庭教育在某些方面的缺失,導致許多大學生依賴性較強,獨立自主能力及適應集體生活的能力較差,人際交往經(jīng)驗少,不能正確對待挫折,容易產(chǎn)生自卑心理。輔導員應憑借自己的年齡和心理優(yōu)勢,做大學生的知心朋友,讓情感溝通成為開展大學生思想工作的催化劑,引導大學生對自身的優(yōu)勢和劣勢做出客觀的分析和判斷,從而能夠正確分析和處理問題。輔導員可以通過每周組織班會以及開展多種形式的集體活動,搭建與學生互動的平臺,在活動中淡化自己的教師身份,讓學生感覺教師是他們中的普通一員,消除與教師的隔閡感。作為學生的良師益友,教師要注重用優(yōu)良的品行感
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