【總結(jié)】第一篇：對小組合作學(xué)習(xí)的反思 對小組合作學(xué)習(xí)的反思 葉瀾先生曾說過：“一個教師寫一輩子的教案，不一定成為名師，如果教師寫三年反思，可能成為名師。”有感于此，我覺得有必要對我們實施的“小組合作學(xué)習(xí)”...
2024-10-29 03:49
【總結(jié)】第一篇：對小組合作學(xué)習(xí)的研究 對小組合作學(xué)習(xí)的分析與思考 （一）目前數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)原因分析。 1、過于強調(diào)合作的形式。 合作學(xué)習(xí)并沒有從內(nèi)容的需要和學(xué)生的角度出發(fā)，而是盲目地去讓...
2024-10-29 03:26
【總結(jié)】第一篇：反思小組合作學(xué)習(xí) 反思小組合作學(xué)習(xí)，提高小組合作成效 這段時間我看了廣西壯族自治區(qū)有效教育改革與實踐紀(jì)實，深有感觸。其中小組合作學(xué)習(xí)是時代賦予數(shù)學(xué)教學(xué)活動的要求，它能營造寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境...
2024-10-08 22:34
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)的反思大全 對小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識 學(xué)習(xí)是一個過程，探索性學(xué)習(xí)更應(yīng)是一個充滿著觀察、實驗、模擬和推斷的過程。因此，教師作為這個過程的組織者、合作者和引導(dǎo)者，更應(yīng)為學(xué)生的探究活動提...
2024-10-08 23:59
【總結(jié)】第一篇：對小組合作學(xué)習(xí)的探究 對小組合作學(xué)習(xí)的探究 合作學(xué)習(xí)是一種古已有之的思想，其作為一種教育理念和教育實踐，它的起源可以追溯到人類紀(jì)元初期。在我國兩千多年前的古典教育名著《學(xué)記》中就有“獨學(xué)而...
2024-11-09 17:48
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)感悟 小組合作學(xué)習(xí)之感悟 三月三十日我在南嶺小學(xué)分別聆聽了肖麗老師和楊曉君老師的兩節(jié)小組合作示范課。通過這次觀摩和中心校李老師的講座受益匪淺感想頗多。 我們覺得新課程理念下，...
2024-10-09 00:05
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)的反思 小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)的反思 不斷反思不斷進(jìn)步 石苑學(xué)校張麗芳 小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，根據(jù)這一階段的實施情況，我對小組學(xué)習(xí)進(jìn)行反思。我認(rèn)為在高年級實施小組合作...
2024-10-08 23:45
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)反思 小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)反思 楊和鎮(zhèn)中心小學(xué)嚴(yán)惠霞 新課程倡導(dǎo)構(gòu)建具有“自主、合作、探究”特征的學(xué)習(xí)方式，因此，我在課堂教學(xué)中，積極嘗試小組合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)...
2024-10-09 00:06
【總結(jié)】第一篇：對小組合作學(xué)習(xí)的感受 對小組合作學(xué)習(xí)的感受 現(xiàn)代教學(xué)論指出：“教學(xué)過程是師生交往、生生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，沒有交往，沒有互動就不存在或發(fā)生教學(xué)?！睘榇耍趥鹘y(tǒng)的班級授課制下，采...
2024-11-07 18:24
【總結(jié)】第一篇：關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的反思 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的反思 發(fā)表時間：2008-10-2209:13:26來源：四川師大附中雷婷婷編輯：教科室 點擊/評論：3210/1 在新課程改革逐步擴大實驗范...
2024-10-08 21:31
【總結(jié)】第一篇：語文小組合作學(xué)習(xí)的反思 語文小組合作學(xué)習(xí)的反思 盡管由于學(xué)生年齡小，認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣的局限，以及教師在小組合作學(xué)習(xí)的組織實施策略還不盡到位，導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)存在諸多問題。但是，辨證看待學(xué)...
2024-10-25 02:52
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)的階段總結(jié) 小組合作學(xué)習(xí)的階段總結(jié) 新課程改革提出要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，小組合作學(xué)習(xí)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，已逐漸為人們所認(rèn)識和接受。伴隨著數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革實驗的進(jìn)行，必然要...
2024-11-09 17:57
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)反思 小組合作學(xué)習(xí)反思 劉明英 隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的逐步深入，課堂教學(xué)的組織形式也在悄然發(fā)生變化。原有的單 一、被動的學(xué)習(xí)方式已被打破，出現(xiàn)了旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生...
2024-10-09 00:03
【總結(jié)】第一篇：小組合作學(xué)習(xí)稿 小組合作學(xué)習(xí)方法與探究 一、小組合作學(xué)習(xí)的定義 小學(xué)合作學(xué)習(xí)是目前世界上很多國家普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論與方略。由于其效顯著，被人們譽為近幾十年來最重要和最成功的...
2024-10-09 00:08
【總結(jié)】第一篇：淺談小組合作學(xué)習(xí) 淺談小組合作學(xué)習(xí) 王濤 隨著新課改的逐步深入，要打造高效課堂，提高教學(xué)效率，就要實施課堂小組合作教學(xué)。因為小組合作具有使學(xué)生優(yōu)勢互補、形成良好人際關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生個性健全...
2024-10-15 11:48
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