20xx大學生網(wǎng)絡(luò)思政教育現(xiàn)況調(diào)查與對策研究(編輯修改稿)
2025-01-13 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性、更高的實效性。大學生作為新媒體技術(shù)的主要受眾，將其作為一個思政教育新平臺善加利用，可以增進師生之間的交流，從而使老師能夠更加深入并準確地了解學生的思想動態(tài)?！ ? 新媒體技術(shù)優(yōu)化了思想政治教育的教學 受新媒體影響，高校的思政教育在內(nèi)容、形式上都有所優(yōu)化。內(nèi)容上，教學資源、時事熱點的獲取與傳遞都更加具有時效性；形式上，教師教學過程中可融入新媒體技術(shù)，使課堂內(nèi)容更為豐富，扭轉(zhuǎn)以往思政教育課堂沉悶刻板的狀況?！ ? 新媒體技術(shù)增強了思想政治教育的吸引力 大學生使用新媒體是因其目的性與選擇主動性更強烈。學生在新媒體平臺上獲得心得體會反饋，收獲滿足；老師借助新媒體走出古板的禁錮，用更加生動的形式闡述曾經(jīng)晦澀難懂的問題，引發(fā)思考?！ ? 新媒體技術(shù)迎合了時間碎片化的特點 隨著學習壓力的增大，生活節(jié)奏的加快，學生的時間呈現(xiàn)碎片化傾向。新媒體多變的形式與靈活的載體，剛好完美適應(yīng)碎片化時間的特征。把握零散的休閑時間，將思政教育滲透到大學生思想政治教育的每一個角落。 ?。ǘ┬旅襟w資源應(yīng)用的方式 1 不斷拓寬教育平臺 伴隨著信息時代的快
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