20xx在機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)中滲透德育教育的探索(編輯修改稿)
2025-01-13 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或不讀書，是不容易收到成效的?！ 〗處熢诮虒W(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。在機(jī)械專業(yè)課教學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣?！ ∥蚁嘈胖灰诮虒W(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，一定能達(dá)到德育、智育的雙重教育目的?！ ?shí)訓(xùn)課培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德和感恩之心 思想品德教育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程。其中“行”即行為習(xí)慣。在《機(jī)械加工》實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)中，要求學(xué)生在工作場(chǎng)地操作時(shí)，毛坯和工件以及工具、量具、刀具等的放置與收藏要整齊合理，輕拿輕放，珍惜愛護(hù)；工作完畢
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1