20xx品德教育在幼兒園教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用策略(編輯修改稿)
2025-01-13 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戲玩完就結(jié)束了，孩子在游戲過程中必然會遇到一些分歧，孩子在遇到問題時大都是打鬧或者哭鬧的情況，這時幼師就應(yīng)當(dāng)采取教育孩子要謙讓、互相幫助等措施，而不能得過且過地把孩子哄好就了事了，否則會誤導(dǎo)孩子的心理?！ 〉诙?，在教學(xué)過程中缺少品德教育。許多幼師常用的教學(xué)方法就是夸獎孩子，這幫得了他們一時幫不了長久，老師在教孩子們知識的同時也應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的團(tuán)隊合作、品德教育等進(jìn)行適時教育。 四、有效提升幼兒園品德教育的措施 針對上述當(dāng)前幼兒品德教育的問題，幼兒園應(yīng)當(dāng)重視德育教育，同時幼兒的教育問題不單單是幼兒園的事，需要和家長及社會各界共同努力?！ 〉谝?，加強(qiáng)在游戲中培養(yǎng)幼兒的良好品行。游戲是孩子聯(lián)系其他同學(xué)和老師的重要橋梁，狼來了、老鷹捉小雞等游戲故事可以幫助孩子了解世界、初步培養(yǎng)與人交流的能力。幼兒的各個方面的成長都不完全，用天真爛漫來形容一點都不為過，幼師就是要在孩子們的游戲過程中教會他們一定的道理，首先應(yīng)當(dāng)要讓孩子們遵循游戲規(guī)則，孩子們調(diào)皮，如果讓他們完全遵守父母老師的話可能效果還沒有遵循游戲規(guī)則容易，同時還有通過游戲來展示團(tuán)結(jié)、以禮待人等。
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