20xx[整理小學(xué)語文說課模版]小學(xué)語文說課模板(編輯修改稿)
2025-01-13 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它是如何一步一步向上爬的）。
（二）學(xué)法：學(xué)法上，我提倡把”學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，（ 依據(jù)單元訓(xùn)練要求及教材特點(diǎn)）本節(jié)課我將滲透以下三種學(xué)法： 導(dǎo)疑法 主要是教師引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)課文的過程中，學(xué)會(huì)質(zhì)疑問難的方法，做到善疑善問，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生獲得小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)的效果，從而品嘗成功的喜悅。
勾畫圈點(diǎn)法 讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
朗讀法 俗話說：“書讀百遍其義自見”。朗讀是帶動(dòng)整個(gè)語文學(xué)習(xí)的“龍頭”，學(xué)生通過朗讀課文，能全方位、立體化地感受課文，培養(yǎng)語感，提高表達(dá)能力。
想象法 挖掘教材空白處，讓學(xué)生開啟想象的閘門，揣摩人物內(nèi)心，產(chǎn)生情感共鳴。
聯(lián)系生活法 讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，談感受，談身邊的人與事，由此真正理解“ ”的內(nèi)涵。
★學(xué)生具體的學(xué)法就是朗讀、討論、勾畫圈點(diǎn)批注，抓重點(diǎn)詞句品、讀、悟，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
★此外為了更好的上好這一課，我準(zhǔn)備用多媒體手段輔助教學(xué)：視頻錄像、圖片等相關(guān)課件。這樣既提高了學(xué)習(xí)效率，又充分享受了語言美，音樂美，畫面美，讓學(xué)生體會(huì)到
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