20xx23三個(gè)兒子教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-13 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你仿佛聽(tīng)到的、看到的感受用朗讀表達(dá)出來(lái)。
（三）小朋友們，老師從你們的朗讀中充分地感受到你們對(duì)自己媽媽的那份愛(ài)。假如這三個(gè)媽媽就是你們的媽媽，此時(shí)，你最想做什么呢？你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？（是呀，媽媽此時(shí)最需要你們的幫助?。。? 三、角色轉(zhuǎn)換，回報(bào)母愛(ài) （一）再讀課文，那故事中的三個(gè)兒子又是怎么做的呢？你認(rèn)為三個(gè)兒子誰(shuí)做得最好？請(qǐng)你再快速讀讀課文，用橫線畫(huà)出有關(guān)的句子。
交流并出示句子： 一個(gè)孩子翻著跟頭在轉(zhuǎn)，像車(chē)輪在轉(zhuǎn)，真好看！ 一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。
另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
請(qǐng)你們反復(fù)地讀這三句話，指名說(shuō)詞語(yǔ)意思，你們從書(shū)上哪句話感受到這桶水是“沉甸甸”的。
指名讀：一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
面對(duì)這么沉甸甸的一桶水，此時(shí)你最欣賞哪個(gè)兒子的行為？那么哪句
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