小學一年級數(shù)學試卷分析5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學教師要經(jīng)常對自己教學中的得與失進行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗，撰寫教學案例和經(jīng)驗論文，以求更快地提高自身課堂教學的素質(zhì)和水平?！ 。ǘ┘訌妼W習習慣和策略的培養(yǎng)?！ ⌒陆滩牡慕虒W內(nèi)容比以往教材的思維要求高，靈活性強，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師一方面要精選、精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習、綜合性練習，有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等 ?。ㄈ╆P(guān)注學生中的弱勢群體?！ ∪绾巫龊煤筮M生的補差工作是每位數(shù)學教師亟待解決的實際問題，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到限度的發(fā)展?！ ∫?、試卷分析： 成績分析： 本次參考23人，及格22人，良好22人，優(yōu)秀20人，高分16人。優(yōu)秀率和高分率都不太理想?！ ≡嚲矸治觯骸 ”緩堅嚲砉灿衅叩来箢}，用各種題型測試了學生對20以內(nèi)減法的掌握情況，計算題占的比重較大。其中一、二、三、四題都是變換形式的計算，學生出現(xiàn)的錯誤很少。第五題為看圖列式計算，除了三人有失分外，其余學生答題正確。第六題為填表，有幾名同學因為計算失誤而丟分。第七題為解決問題，這是學生失分最多的一題，最多的學生錯了三道題，丟了15分?！ 《?、存在問題： 從答題情況來看，學生存在的問題主要有兩方面： 一是做題粗心，計算題看錯符號或出現(xiàn)不該有的失誤，應用題不用心讀題，沒有完全理解題意，模棱兩可就開始做題?！ 《菓妙}的解答能力較弱，區(qū)分不出用加法還是用減法，思維的變換能力太弱，同樣的題，變換一種說法就理解不了，不知該如何下手了?！ ∪?、提高措施： 在今后的教學中，一定在學生學習習慣的培養(yǎng)上加大力度，常提醒，常督促，對于學生的點滴進步及時給予表揚，讓他們體會到細心的好處，增強他們養(yǎng)成好習慣的信心?！ ±脩妙}卡進行應用題解答方面的訓練，勤訓練，多總結(jié)，讓學生掌握各種題型的解答方法?！ ∮柧殞W生良好的讀題與理解能力?！ 擅麑W困生進行針對性的輔導?！ ∷?、重點講評： 第二題：7＝11－（） 3＝（）－4 第五題：再次總結(jié)強調(diào)大括號題的解法?！ 〉谄哳}：4道應用題全部重點講解?！ ∽寣W生體會認真讀題的重要性，學習如何區(qū)分用加法還是減法?！ ∫弧⒒厩闆r 分析一年級數(shù)學期中試題較好體現(xiàn)了人教版《新課程標準》的新理念和目標體系。具有如下特點：本卷注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生學習過程。試題內(nèi)容全面，共
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