小學(xué)一年級數(shù)學(xué)試卷分析5篇-全文預(yù)覽
【正文】 訓(xùn)練學(xué)生良好的讀題與理解能力?！ 《?、存在問題： 從答題情況來看，學(xué)生存在的問題主要有兩方面： 一是做題粗心，計(jì)算題看錯(cuò)符號(hào)或出現(xiàn)不該有的失誤，應(yīng)用題不用心讀題，沒有完全理解題意，模棱兩可就開始做題。其中一、二、三、四題都是變換形式的計(jì)算，學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤很少。 如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的實(shí)際問題，教師要從“以人為本”的角度出發(fā)，做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與補(bǔ)課相結(jié)合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求學(xué)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到限度的發(fā)展。 ?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識(shí)，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平?！ ?chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境。鉆研教材，分析、研究和探討教材，準(zhǔn)確把握教材?！ 〉谒拇箢}是看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長方體，有幾個(gè)正方體，有幾個(gè)圓柱，有幾個(gè)球?？梢?，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的保證。第六小題是考查學(xué)生用湊十法來算題，由于平時(shí)對學(xué)生在這方面加強(qiáng)了訓(xùn)練，學(xué)生完成得較好。再次我們認(rèn)為，老師的教不僅要注重孩子的“學(xué)會(huì)”，更要注重孩子的“會(huì)學(xué)”、“會(huì)用”，利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題?！ ≡诮虒W(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問題的能力，注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。 三、今后教學(xué)措施 通過一年級的教學(xué)及孩子對知識(shí)的掌握情況，我們一年級的三位老師還需要多學(xué)習(xí)，多探討，多讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓他們樂意學(xué)數(shù)學(xué)，然后學(xué)以致用，實(shí)踐于生活?！ 〉诰拧⑹}，用數(shù)學(xué)解決問題。學(xué)生方法思路基本上正確，個(gè)別孩子在收集題目信息時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。個(gè)別學(xué)生把6時(shí)看成了12時(shí)半出錯(cuò)，其他學(xué)生都對?！ 〉谒念}，分類數(shù)一數(shù)?！ 〉诙}，數(shù)數(shù)填數(shù)，考察孩子數(shù)學(xué)的能力。體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題?？梢哉f，這份卷子很大程度上能反映出孩子的學(xué)習(xí)情況和老師教的情況，較全面的考察了孩子的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力?！ 〉谝活}，口算，考察學(xué)生的計(jì)算能力，絕大部分孩子全對得到滿分，個(gè)別孩子錯(cuò)了1~3題，主要原因是看錯(cuò)加減符號(hào)或是加減混合題不熟練。個(gè)別題目題型新穎，很好地檢驗(yàn)了學(xué)生讀題理解能力，以及對于數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用的能力。主要考查學(xué)生對鐘表的認(rèn)識(shí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?！ 〉谄哳}，看圖寫算式?！ 〉诎祟}，考察學(xué)生辨別基數(shù)和序數(shù)，即幾和第幾，全年級正確率較高。第10題，填空并列算式，只要學(xué)生觀察夠仔細(xì)，對于學(xué)生的難度不大，全年級只有幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)問題?！ ∫鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對性的、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和自信心?！ 『⒆幽挲g小，思維不靈活，這就要求我們在講解時(shí)多拓展，多給孩子思考表達(dá)的機(jī)會(huì)。 第二題填空
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