小班安全活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢? ?、菫槭裁床荒芘恐? 二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿勢。 (1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。 (2)教師在幼兒閱讀后提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡? 三、游戲“寶寶睡覺了”?！ ±蠋熯@里有很多小寶寶要睡覺了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒服?！ 殞毸X了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧?！ ⌒“喟踩顒?dòng)教案10活動(dòng)目標(biāo) 樂于參與討論，能較清晰的表達(dá)自己的想法。 了解和家人走散時(shí)的應(yīng)變方法，樹立自我保護(hù)意識(shí)?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！ “l(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力?！ 』顒?dòng)打算 [爸爸不見了]的圖卡幼兒用書 活動(dòng)過程 向幼兒提問： 你曾經(jīng)和家人走散過嗎？ 那時(shí)感覺怎么樣？ 出示[爸爸不見了]故事圖卡，講述故事?！ ∨c幼兒討論： 是誰帶加加去公園玩？ 加加為什么會(huì)和爸爸走散？ 假如你是加加，你會(huì)怎么辦？ 老師總結(jié)與家人走散時(shí)的應(yīng)急方法。 活動(dòng)反思 使幼兒熟悉到了走丟的嚴(yán)重后果，知道出門的時(shí)候要怎樣跟著家長才干不走丟，初步達(dá)到了增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)的目標(biāo)?！ ⌒“喟踩顒?dòng)教案11活動(dòng)目標(biāo)： 知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識(shí)?！ ≡诔扇说墓膭?lì)下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難?！ √剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道冬天雨天的安全常識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會(huì)出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)?！ 〗處煟?出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了? 教師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時(shí)候摔跤了! 教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了? 教師小結(jié)：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì)再雨天、雪地里摔跤呢? 二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法?！ 〗處煟耗阍谙掠晏煊龅竭^哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢? 教師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢? 教師小結(jié)：下雨天的時(shí)候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。 三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素?！ 〗處煟何覀兛纯从晏炻飞系男腥嗽趺礃?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說) 教師：雨天騎車帶孩子的行人會(huì)怎么樣呢?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎? 教師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會(huì)出現(xiàn)不安全情況嗎? 教師小結(jié)：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì)更加的不方便，這時(shí)候我們要更注意交通安全?！ ∷?、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來動(dòng)去，否則會(huì)不安全。下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。 五、游戲“應(yīng)該用什么” 教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請(qǐng)幼兒說一說) 活動(dòng)反思： 在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡單的自救方法會(huì)說，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好！ 小班安全活動(dòng)教案12活動(dòng)目標(biāo) ?！ ?，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)?！ 。w驗(yàn)游戲的快樂?！ ??！ ?，感受游戲的樂趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 ?！ ?.《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。 3.《去郊游》音樂。 活動(dòng)過程 一、情景感知 (1)觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻 (2)為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到? (3)教師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，以后我們過馬路的時(shí)候不能玩耍?！ 《⒖磮D片《十字路口》，體驗(yàn)交流?！ ?1)過馬路是應(yīng)該走哪里？ 教師歸納：過馬路要走斑馬線?！ ?2)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走? 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行?！ 。骸 ∏苫⒃谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。) 三、行為鞏固 “去春游” (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道
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