小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方形、正方形、圓和三角形 認(rèn)識(shí)平行四邊形（引導(dǎo)學(xué)生觀察用兩個(gè)完全一樣的三角形拼成的平行四邊形） 師：你能把一張正方形、長(zhǎng)方形或平行四邊形的紙折成同樣的兩部分嗎？有幾種折法？誰(shuí)愿意介紹自己是怎么折的？折出來(lái)的是什么圖形？請(qǐng)大家動(dòng)手做一做，準(zhǔn)備好的、同學(xué)可以連麥老師哦 歸類整理 （1）課件呈現(xiàn)多個(gè)圖形，讓學(xué)生分別跟家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)每個(gè)是什么圖形？ ?。?）說(shuō)一說(shuō)：你是怎么記住每種圖形的樣子的？ 四、教師直播課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲呢？你還有什么問(wèn)題嗎？ 五、鞏固應(yīng)用 課本第3頁(yè)“做一做”的第1題?！ 「謰屨f(shuō)一說(shuō)，身邊哪些物體的面是你學(xué)過(guò)的圖形？ 課本第3頁(yè)“做一做”的第2題：畫出自己喜歡的圖形，你能用今天所學(xué)的平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？ 學(xué)生利用立體圖形拓出自己喜歡的圖形。
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