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正文內(nèi)容

小班交通安全教案匯編八篇(編輯修改稿)

2024-12-07 04:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)  場景二:十字路口  師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)  場景三:天橋  師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)  (2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”?! ∫?、活動(dòng)目標(biāo):  讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志?! ∽層變涸谟螒蚧顒?dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則?! ∽層變涸诤献鲗W(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:  精心布置活動(dòng)場景。  收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。  字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道?! ∪⒒顒?dòng)過程: ?。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題  出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:  孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?  多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)  (二)在活動(dòng)中體會交通規(guī)則的重要性  孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人?! ⒓佑螒蚧顒?dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情? ?。?)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么? ?。?)如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢? ?。?)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)  幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。  認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道) ?。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌?biāo)志的作用 ?。ǔ鍪窘煌?biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢? ?。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮  剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。  老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧! ?。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束?! 和踩≈R: ?。t綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號的指揮. ?。灰寖和瘑为?dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng). ?。说拇竽X從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路. ?。恍┬『⒊鲇诤闷?常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn).  小班交通安全教案篇5一、活動(dòng)目標(biāo):  了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。  能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則?! 〕醪綄W(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?! ≡趯W(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:  信號燈、斑馬線、天橋圖卡?! ≡诮淌依锊贾玫缆穲鼍?,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋?! ∠嚓P(guān)圖片若干?! ∪?、活動(dòng)過程:  出示圖片,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)?! 。?)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西? ?。?)這些都是在馬路上經(jīng)??吹降臇|西,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,叫做交通設(shè)施。  使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看一看吧?! 。?)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個(gè)信號燈,這個(gè)信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。 ?。?)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。
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