小班交通安全教案匯編八篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。) 場景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 場景三：天橋 師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。) (2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”?！ ∫弧⒒顒幽繕耍骸 ∽層變涸诮涣骰顒又姓J識一些常見的交通標志?！ ∽層變涸谟螒蚧顒又畜w驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則?！ ∽層變涸诤献鲗W習中學得一些基本的學習方法。 二、活動準備： 精心布置活動場景?！ ∈占鞣N交通標志（照片或圖片）?！ ∽挚ǎ航煌ò踩?、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 三、活動過程： （一）展開聯(lián)想，揭示活動主題 出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） ?。ǘ┰诨顒又畜w會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人?！ ⒓佑螒蚧顒拥暮⒆勇牭嚼蠋熣f完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？ ?。?）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ ?。?）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？ （3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上） 幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”?！ ≌J識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道） ?。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ娊煌酥镜淖饔谩 。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲囕v穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？ ?。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮 剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思?！ ±蠋焷懋斀煌ň?，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！ （五）評價幼兒游戲情況，結束。 兒童安全小知識： ?。t綠燈是設在街道路口的交通信號裝置．｀紅燈停,綠燈行＇按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路．自覺地接受交通信號的指揮． ?。灰寖和瘑为毶辖郑麄?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領． ．人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程．汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停．最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路． ．一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷．甚至造成生命危險． 小班交通安全教案篇5一、活動目標： 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設施的幫助下安全通行?！ ∧茉谟螒蛑徐柟袒镜慕煌ㄒ?guī)則?！ 〕醪綄W習用對唱的方式演唱歌曲。 在學習歌表演的基礎上，結合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作?！ 《⒒顒訙蕚洌骸 ⌒盘枱?、斑馬線、天橋圖卡?！ ≡诮淌依锊贾玫缆穲鼍?，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋?！ ∠嚓P圖片若干?！ ∪?、活動過程： 出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導入活動?！ 。?）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？ ?。?）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設施?！ ∈褂玫谰卟贾玫缆穲鼍?，引導幼兒觀看情景表演，了解常見交通設施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設施呢？小朋友，一起來看一看吧?！ 。?）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 ?。?）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。
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