防交通安全的教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燈亮了，人們就能夠走了?！ 〗處熌贸鲂盘枱魳?biāo)志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行?！ 煟赫J(rèn)識了紅綠燈，我們還要明白自己就應(yīng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？生：我明白畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方?！ ∩何颐靼遵R路兩邊是自行車、三輪車道?！ 煟候T自行車的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道?！ ∩何疫€明白中間的是汽車道?！ 煟焊魑凰緳C(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，此刻你們明白自己就應(yīng)走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？ 師：此刻，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口?！ 煟汉⒆觽?，此刻你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面?！ ∩?：紅綠燈的作用可真大啊！ 生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行?！ 。ㄈ┱故臼占癄顩r，初步了解常見交通標(biāo)志的作用。 師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報。 生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流狀況?！ 。ㄋ模┛偨Y(jié)師：你們了解得真多，老師為你們喝彩 防交通安全的教案4一、教學(xué)目的 透過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視?！ ≌莆兆呗贰⒊塑?、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全?！ ⊥高^交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 《⒔虒W(xué)重點： 重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識?！ 〗虒W(xué)難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識?！ ∪?、班會程序 ?。ㄒ唬⒄n題導(dǎo)入 播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的杯具?！ 〗處熤v述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具?！ ‘?dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢？ 教師小結(jié)：應(yīng)對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 ?。ǘW(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) ●安全乘車 乘坐車輛的選取?！ 〕俗囕v首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選取問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1