防交通安全的教案-預(yù)覽頁
【正文】 線”課件。 讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂?！ 。ǘ┱J(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志?！ 】凑n本說說交通標(biāo)線分為幾類？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。（高年級(jí)適用） 出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號(hào)燈，各表示什么?！ 。ㄈ┗仡櫧涣鳎巸焊?、讀兒歌： 綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等?！ 【鏄?biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中?！ W(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）?！ ∩?：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了?！ 煟菏致房诘膶W(xué)問可多了，此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲?！ ∩?：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了?！ 煟簩?duì)啊！要是有人指揮就好了！ 生：老師，我認(rèn)為能夠做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候能夠走，什么時(shí)候不能走？ 師：你們推薦真棒！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！ 生：老師，我明白這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行?！ 煟候T自行車的同學(xué)明白了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。 師：孩子們，此刻你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面?！ ∩贸鍪占慕煌?biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流狀況。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具?！ 。ǘ?、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) ●安全乘車 乘坐車輛的選取。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選取問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生?！ ◎T自行車不要直穿十字路口。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。 經(jīng)常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修，確保車況良好。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要個(gè)性留意。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動(dòng)車是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們?cè)旄＃材軌蚪o人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害?！ ?）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。樹立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民?！ ∨囵B(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識(shí)，并真正懂得珍惜生命?！ 、我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志，小朋友你們?cè)隈R路上還見過什么樣的交通標(biāo)志呢？（引導(dǎo)幼兒自由討論） 三、交通標(biāo)志作用大 現(xiàn)在我們小朋友學(xué)習(xí)了這么多的交通標(biāo)志那請(qǐng)你們想象一下，沒有這些交通標(biāo)志馬路上會(huì)是什么樣子呢？（幼兒自由討論） 教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；會(huì)影響人們的正常生活，所以交通標(biāo)志是人們生活中比不缺少的一種標(biāo)志，既然有了這么標(biāo)志，我們要好好的遵守，執(zhí)行這些標(biāo)志的含義，并要監(jiān)督你們的爸爸媽媽一起去遵守交通秩序?！ ?
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