小學20xx-20xx學年第二學期德育工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要關(guān)注環(huán)境整潔衛(wèi)生，更要關(guān)注學生言行舉止的文明禮儀養(yǎng)成，把學校營造成未成年人學禮、懂禮、守禮、踐禮的實踐基地。，結(jié)合學校和地域?qū)嶋H，做到“一校一品”；將中華傳統(tǒng)文化的傳承與班（隊）活動、社團活動等相結(jié)合，在青少年中大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳遞文化自信，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)美德。（三）抓實規(guī)則教育，強化良好行為習慣。學期初，利用一周時間開展行為規(guī)范和文明禮儀教育活動，要求學生管住自己的手——不亂扔垃圾；管住自己的腳——不踐踏花草，靠右行。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，創(chuàng)建文明校園。不開“無人燈”、“陽光燈”，養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電源的習慣，爭創(chuàng)節(jié)約型校園?！敖處煂ёo”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周星期一公布分值并進行小結(jié)，在全校中營造“班班爭先、比學趕超”的良好競爭氛圍。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。（四）教師多管齊下，增強班級管理機制，保證班隊、思品陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。充分發(fā)揮學生干部的作用，把每周一節(jié)班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高。，真正做到依法執(zhí)教，使學校的各項德育工作能真正落到實處。，做好班務(wù)工作的指導，交流班務(wù)工作經(jīng)驗，學習班務(wù)管理的方法，提升班主任的管理水平。（五）規(guī)范健康成長中心建設(shè)，推進心理健康教育在我校健康成長中心硬件到位的基礎(chǔ)上，根據(jù)標準化健康成長中心工作條例，健全心理異常學生檔案，為學生提供咨詢輔導，有針對性的做好心理干預。我校至少培養(yǎng)一名經(jīng)過縣級以上培訓的心理健康教師，開設(shè)心理健康教育課，加強學生心理健康教育。將心理健康教育課納入教育教學計劃，定期開展心理健康教育課的備課交流和研討，把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核。開設(shè)心理健康講座，組織全體教師參與心理健康教育工作。充分利用晨會、班隊會、健康安全課等，努力
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