【文章內(nèi)容簡介】 任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，每月不定時抽查班會情況?！拔拿鞫Y儀”和法制安全教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。以落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為重點，開齊開足上好音、美課程。加強藝術(shù)課程教學研究，開展各種興趣小組和學生每周一歌活動，實施體育藝術(shù)“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術(shù)特長。舉辦第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體措施（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值日校長、值日主任、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。，擴大學生干部、班干部的影響。少先隊將定期對學生干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月（23月），各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》“五遵、五不、五遠離”、“新五不”以及學校的各項規(guī)章制度和《學生一日常規(guī)》等具體內(nèi)容，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以少先隊、年級組、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班校長、主任、教師和學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育和和法制安全教育。，開展以“講公德、守法紀、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。圍繞 “六五普法”工作要求，實施好“四個一”工作，即：一課、一長、一庭、一考。利用班會時間上好法制教育課；充分發(fā)揮法制教育副校長作用；開設(shè)學生模擬法庭；把法制教育納入對學生操行的全面考核之中。切實提高廣大學生學法、用法、守法的自覺性和能力。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《天津市中小學公共安全教育指導意見》和縣教育局《中小學開設(shè)公共安全課程實施方案》，使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》。從2012年開始，市教委把國家規(guī)定的安全教育日所在的周定為“天津市中小學安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多種形式，根據(jù)季節(jié)性多發(fā)安全事故情況對學生進行專題安全教育?？椊M開展以“安全行路、安全乘車、安全上學”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學“珍愛生命、保護自我”知識競賽活動。加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開展健康文明上網(wǎng)主題教育，引導學生拒絕網(wǎng)吧、遠離不良網(wǎng)絡(luò)信息。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求以年級為單位根據(jù)學生的年齡特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設(shè)。、班級的具體情況，充分利用晨會、班會課，認真設(shè)計內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校將利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。，以營造一個學風正、行為規(guī)范的班級氛圍，從而樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感、責任意識和主人翁意識。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明人的學生活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感、主人翁意識和團隊精神。（六）提高學科德育滲透功能。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任、老師要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭