【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。特別是通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。繼續(xù)做好德育導(dǎo)師工作，導(dǎo)師要在選擇學(xué)生上用心，（注重貧困、留守、殘疾兒童）。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、幫助他們適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生全面成才的信心。關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)情況，時(shí)常保持與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好記錄。清遠(yuǎn)市清新區(qū)太和鎮(zhèn)陳廣紀(jì)念小學(xué)二0一四年二月二十三日第三篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃1112第二學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃（20112012學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期德育工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與育人的德育模式，力爭(zhēng)使學(xué)校德育工作再上新水平，形成特色。二、工作目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生傷害案件、安全責(zé)任事故、犯罪率為零指標(biāo)。，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，每月不定時(shí)抽查班會(huì)情況。“文明禮儀”和法制安全教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。以落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為重點(diǎn)，開(kāi)齊開(kāi)足上好音、美課程。加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué)研究，開(kāi)展各種興趣小組和學(xué)生每周一歌活動(dòng)，實(shí)施體育藝術(shù)“２＋１”項(xiàng)目，使每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。舉辦第二十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座家校理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。四、具體措施（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值日校長(zhǎng)、值日主任、值日老師、值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期進(jìn)一步健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將定期開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。，擴(kuò)大學(xué)生干部、班干部的影響。少先隊(duì)將定期對(duì)學(xué)生干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月（23月），各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》“五遵、五不、五遠(yuǎn)離”、“新五不”以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和《學(xué)生一日常規(guī)》等具體內(nèi)容，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以少先隊(duì)、年級(jí)組、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班校長(zhǎng)、主任、教師和學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育和和法制安全教育。，開(kāi)展以“講公德、守法紀(jì)、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。圍繞 “六五普法”工作要求，實(shí)施好“四個(gè)一”工作，即：一課、一長(zhǎng)、一庭、一考。利用班會(huì)時(shí)間上好法制教育課；充分發(fā)揮法制教育副校長(zhǎng)作用；開(kāi)設(shè)學(xué)生模擬法庭；把法制教育納入對(duì)學(xué)生操行的全面考核之中。切實(shí)提高廣大學(xué)生學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性和能力。落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《天津市中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)意見(jiàn)》和縣教育局《中小學(xué)開(kāi)設(shè)公共安全課程實(shí)施方案》，使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》。從2012年開(kāi)始，市教委把國(guó)家規(guī)定的安全教育日所在的周定為“天津市中小學(xué)安全教育周”（每年3月最后一周）。要采取多種形式，根據(jù)季節(jié)性多發(fā)安全事故情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育?？椊M開(kāi)展以“安全行路、安全乘車(chē)、安全上學(xué)”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學(xué)“珍愛(ài)生命、保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開(kāi)展健康文明上網(wǎng)主題教育，引導(dǎo)學(xué)生拒絕網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)信息。（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求以年級(jí)為單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。、班級(jí)的具體情況，充分利用晨會(huì)、班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校將利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。，以營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正、行為規(guī)范的班級(jí)氛圍，從而樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感、責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。在班