小學(xué)傾斜的傘教學(xué)反思范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-12-07 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從哪里看出外公對我的愛，重點引導(dǎo)了理解了三、四自然段，重點引導(dǎo)學(xué)生理解“外公頭頂上，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的”，還有外公的三次笑，從這些地方引導(dǎo)學(xué)生體會外公對我的疼愛。 在讓學(xué)生體會我對外公的照顧時，抓住了“我心里熱起來，我正做著外公當(dāng)年做過的事，那仍然是把傾斜的傘?！焙屯夤谋硎尽白旖俏⑽㈩澏丁薄ⅰ耙詼啙岬碾p眼淚光點點”。最后引出結(jié)尾對傾斜傘的贊頌?！ 〗又?，伴隨著《秋日的私語》，教師范讀，學(xué)生齊讀，老師語言激勵引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感情朗讀結(jié)束段?！ ∽詈?，播放《感恩的心》引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的父母之愛，師長之愛，同學(xué)朋友之愛。學(xué)生說完之后，我又講了一首兒歌唱到的，飛來一只小烏鴉，急急忙忙飛回家，一口一口喂媽媽。給學(xué)生說這就是“烏鴉反哺?。 边€有“小羊跪乳”的故事，當(dāng)我伴隨著感人的音樂，將這感人的故事，學(xué)生的眼里淚光點點，有的學(xué)生淚流滿面，老師也感動了。在師生的共同感動中，在美妙的`《感恩的心》的樂曲中結(jié)束了全課?！ W(xué)生感動說明學(xué)生有所感悟，也張顯了教師的教學(xué)效果達到了，就這一課而言，學(xué)生知道感受身邊那種默默的愛了，學(xué)生感受到了身邊的愛，在不久的將來就會回報這種愛
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