小學三年級數學年月日知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:21 本頁面
【文章內容簡介】 4年、1993年、2005年、2006年的2月有多少天？ ?。ㄕn件展示萬年歷進行驗正） ?。?）教師展示閏年、平年概念課件，揭示什么叫平年、閏年?！ 煟号袛嘁荒晔瞧侥赀€是閏年，主要是看哪一個月的天數呢？（2月） ?。?）質疑：剛才我們知道了2月的天數在四年里有3年是28天，1年是29天，這又是怎么回事呢？師：同學們隨便說出幾個年份，讓老師說出這年是平年還是閏年，并說出2月是多少天?！ 。?）師：同學們想知道老師是怎么判斷的`嗎？講解求閏年的方法（教師展示課件）?！ 》答伨毩暎航o出1949年、1997年、1999年、2008年年份讓學生分小組判斷是平年還是閏年，并說說這幾年發(fā)生了什么事情？（對學生進行品德教育） （6）師：同學們會判斷平閏年了，但知道閏年、平年是怎么來的呢？（教師展示課件講解平閏年的來歷） ?。?）師：我們知道了閏年、平年的來歷，那么一般多少年閏一年呢？（4年）為什么又有”四年一閏，百年不閏，四百年又閏?！钡恼f法呢？（展示課件說明） 大小月的記憶方法 （1）師：怎樣熟記大月、小月呢？請同學們伸出你們的左手并握成拳頭。師展示課件：拳頭記憶法?！ 。?）速記兒歌法 ”一三五七八十臘，三十一天總不差，四六九十一三十天，閏年二是二十九，平年二月二十八？quot；（老師對”臘”字說明，請學生齊念） ?。ㄈ┬纬蓱谩 ⊥瑢W們，剛才我們學習了解了大月、小月、閏年、平年的知識，現在老師要考考大家，看大家理解沒有，我們來做小游戲好嗎？ 拖水果（判斷大小月） 利用課件展示，請同學們完成。
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