幼兒園觀察記錄范例【五篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 皮可愛。有一副熱心腸。在交往時，對待比自我小的妹妹格外照顧。本案例中，帥帥一味袒護妹妹，誰欺負年幼的妹妹（哪怕不是真的欺負）都不行。他都要去幫忙妹妹?！ ￡慂Q琴先生說：“如果我們訓(xùn)練的兒童，熟設(shè)各種知識和技能，可是不知服務(wù)，不知如何去幫忙人，那這種教育能夠說全無意義”。他認(rèn)為“活教育”的目的，就是要教育兒童明白應(yīng)當(dāng)幫忙別人，明白為大眾服務(wù)，具備服務(wù)的精神。” 照顧弱小，有利于孩子構(gòu)成一種熱情、友善、進取的態(tài)度與別人交往。 階段小結(jié)： 經(jīng)過本學(xué)期對黃xx小朋友的個案跟蹤。我發(fā)現(xiàn)，帥帥是一位熱心腸的孩子。在交往中，他會給弟弟、妹妹供給幫忙，把玩具分給弟弟、妹妹；同時，他也會學(xué)習(xí)哥哥姐姐幫忙他人，為了和哥哥姐姐交往，而采取各種討好方式完成交往，如：用語言討好、用行為討好。同時，在教師和家長的共同努力下，帥帥會用多種方式進行交往。孩子在一天天的提高?！ 』忑g教育的“大幫小”、“小學(xué)大”讓孩子相處的溫馨融洽，也成功的完成了這孩子們交往合作的目的。此刻幾乎都是獨生子女，都是每個家庭的的寶貝，這種混齡教育活動不但增強了大班孩子的職責(zé)心和自信心，讓他們在幫忙弟弟妹妹的過程中也學(xué)會了幫忙弱小，關(guān)心弱小，自我約束、榜樣示范，也給混齡班的小朋友樹立了一個好榜樣。更為孩子供給了一個關(guān)愛他人的機會。 未來社會更需要我們下一代具有社會交往和活動的本事。新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中也把“學(xué)習(xí)初步的人際交往技能”列為教育的資料和要求。所以，培養(yǎng)幼兒交往的良好習(xí)慣十分重要。教師能夠利用各種方式為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的交往途徑。如：利用自然環(huán)境，為幼兒營造簡便、愉快的友好氛圍；利
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