小學(xué)生自我保護(hù)能力的情況調(diào)查(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)、沒有實(shí)踐。學(xué)生對(duì)遇到侵害事件時(shí)，清楚的知道“尋求他人幫助”、“機(jī)警處理”，但具體到如何尋求他人、如何機(jī)警處理時(shí)，卻不知如何做。三是處理能力有限。有些事件的處理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孩子的能力范圍，必須借助家人和老師的幫助，才能得以解決。家長(zhǎng)方面：有些家長(zhǎng)在日常生活中，不經(jīng)意的行為、不當(dāng)?shù)奶幚韺?duì)孩子有了錯(cuò)誤的引導(dǎo)，比如，有的家長(zhǎng)在遇到雷雨天氣時(shí)，會(huì)選擇在大樹底下躲雨，這樣在生活中不經(jīng)意的行為對(duì)孩子的認(rèn)知起到了壞的榜樣作用。22%的孩子選擇暴雨天在樹下躲雨；54%的孩子在遇到不慎扭傷時(shí)，選擇立馬揉搓患處，這些或多或少受到身邊人錯(cuò)誤的示范。學(xué)校方面：調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校除了每年開展交通安全宣傳、法律宣傳進(jìn)校園等活動(dòng)以外，對(duì)于關(guān)于孩子自我保護(hù)、避免侵害方面的專
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