小學(xué)六年級上冊語文知識點匯總(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沙啞 黨員 呻吟 廢話 吞沒 猛然 13漁夫 洶涌澎湃 風(fēng)暴 轟鳴 心驚肉跳 沉思 抱怨 傾聽 探望 照顧 困難 陰冷 自作自受 濕淋淋 漁網(wǎng) 糟糕 憂慮 后腦勺 15 活生生 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 縫隙 軟綿綿 諺語 農(nóng)作物 盡量 16斗篷 情況 袖子 瓦藍(lán) 衣柜 預(yù)報 喧鬧 遮蓋 講座 醬油 逗引 嘴唇 樓梯 18晶瑩 搖籃 壯觀 和藹 資源 有限 礦產(chǎn) 無私 慷慨 節(jié)制 枯竭 貢獻(xiàn) 毀壞 濫用 生態(tài) 設(shè)想 例如 基地 目睹 子孫 22譜寫 鋼琴 幽靜 斷斷續(xù)續(xù) 茅屋 燭光 失明 純熟 清幽 琴鍵 景象 陶醉 24一望無際 家景 鄭重 供品 祭器 講究 盼望 廚房 氈帽 項圈 刺猬 伶俐 經(jīng)歷 潮汛 25預(yù)告 煙霧 昏沉 錯綜 澄碧 蕩漾 解散 退縮 瘦削 浮動 瞬間 凝視 驟然 凌亂 陡然小學(xué)六年級上冊語文知識點匯總3 一、字詞盤點 ?。?）難讀的字 縮（suō）甩（shuǎi）蹦（b232。nɡ） ?。?）難寫的字 秧:左窄右寬，右部“央”的一橫兩邊都要出頭?！ 「?左寬右窄，左部“害”的中間部分是一個“豐”?！ ’?部首是“疒”，里面是個“風(fēng)”?！ ∥?左窄右寬，右部是“十+豆+口=喜”?！ 。?）多音字 蔓 縫 斗 嚷 ?。?）必須掌握的詞 后腦勺本來活生生苞蕾苔蘚豐滿 甘蔗瀑布軟綿綿諺語農(nóng)作物盡量 雨衣袖筒斗篷情況袖子瓦藍(lán)預(yù)報 遮蓋講座油鍋醬油鬧鐘逗引嘴唇 （2）近義詞 生長~成長本來~原來苞蕾~花蕾 豐滿~飽滿盡量~盡力迅速~快速 飛快~飛速菜畦~菜地增加~增長 預(yù)報~預(yù)告遮蓋~遮掩逗引~勾引 不聲不響~一聲不響理直氣壯~義正詞嚴(yán) 小心翼翼~小心謹(jǐn)慎 （3）反義詞 豐滿→枯瘦迅速→遲緩增加→減少 飛快→緩慢遮蓋→裸露安靜→熱鬧 不聲不響→大吵大鬧理直氣壯→理屈詞窮 小心翼翼→粗心大意 ?。?）詞語歸類 ①ABB式詞語:活生生軟綿綿涼冰冰明晃晃 類似的詞語:笑哈哈笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈 ?、贏ABB式詞語:窸窸窣窣安安靜靜滿滿當(dāng)當(dāng) 類似的詞語:高高興興快快樂樂安安全全 ③描寫夜色的詞語:滿天星斗 類似的詞語:月光如水月明星稀月白風(fēng)清 ?、苊鑼懻f話有氣勢的詞語:理直氣壯 類似的詞語:慷慨陳詞義正詞嚴(yán)嚴(yán)詞厲色 ⑤描寫聲音的詞語:窸窸窣窣滴答滴答 類似的詞語:嘰里呱啦淅淅瀝瀝嘻嘻哈哈 ?、蘖吭~:一塊白石頭一件新雨衣一層玻璃 ?、邉釉~:敲著鼓點跑到窗前挺著脖子甩著袖子 ⑧修飾詞:用力地長扁扁的紙盒子厚墩墩的云彩 二、佳句積累 （1）路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃?！ ∵@句話運用比喻的修辭手法，把路面比作玻璃，生動形象地寫出了雨后馬路的潔凈?！ 。?）路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?！ ∵@句話運用比喻的修辭手法，把雨滴比作珍珠瑪瑙，生動形象地寫出了雨后景色的美麗。 ?。?）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。 這句話運用擬人的修辭手法，把小楊樹當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了“我”看見起風(fēng)時的高興心情?！ 。?）它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍:滴答，滴答滴答…… 這句話運用擬人的修辭手法，把小雨點當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了“我”心中的盼望實現(xiàn)后的喜悅心情?！ ∥疫€以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。 這句話運用夸張的修辭手法，生動形象地寫出了“我”感受到下雨時狂喜的心情?！ 。?）草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深?！ ∵@句話運用排比的修辭手法，從三個不同的方面，寫出了夏天萬物生長的景象。 ?。?）我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落?！ ∵@句話運用生動形象的描寫，表達(dá)了“我”對雨衣的極度喜愛之情。 ?。?）俗話說:“不熱不長，不熱不大。” 這句話引用俗語，來說明夏天與世間萬物生長的關(guān)系的密切?！ 。?）北方農(nóng)家的諺語說:“六月六，看谷秀?！庇终f:“處暑不出頭，割谷喂老牛?！薄 ∵@句話引用農(nóng)諺，從正反兩個方面來說明夏天與生物生長有著非常密切的關(guān)系?！ 。?）人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！ ∵@句話寫明白的道理:人也是一樣，要趕時候，盡量地長身體、長知識，努力地鍛煉和學(xué)習(xí)。 比喻的修辭手法是考試中的一個?？伎键c，常見的考查形式有:（1）判斷下面的句子哪些是比喻句。（2）用比喻的修辭手法寫句子。 三、考試熱點 1.《夏天里的成長》一課，引用的諺語較多，考試時常以課文內(nèi)容填空或選擇的形式考查。 2.《盼》一課，心理活動描寫很精彩，考試時常以句子仿寫的形式考查。 3.《習(xí)作例文》二則和第五單元習(xí)作，考試時常以圍繞中心選擇不同方面或事例的形式考查習(xí)作水平?！ 〉诹鶈卧R歸類 一、字詞盤點 ?。?）難讀的字 繞（r224。o）慨（kǎi）藹（ǎi） ?。?）難寫的字 簸:注意右下是“皮”，不要寫成“支”?！ ⊙?左窄右寬，右邊“廠”下是兩個“土”?！ 」?外面是“衣”，里面是“果”，不要少寫左下的“丿”?！ 。?）多音字 掃 只 相 鉆 散 參 載 ?。?）必須掌握的詞 晶瑩搖籃壯觀和藹半徑資源有限 礦物地質(zhì)無私礦產(chǎn)慷慨節(jié)制開采 枯竭貢獻(xiàn)毀壞濫用生態(tài)設(shè)想例如 基地破碎目睹子孫 （2）近義詞 晶瑩~剔透交錯~交叉渺小~微小 恩賜~賞賜慷慨~大方開采~發(fā)掘 枯竭~干涸貢獻(xiàn)~奉獻(xiàn)隨意~任意 溫暖~暖和合適~適合順溜~順暢 松散~疏松舒服~舒適打算~盤算 笑嘻嘻~樂呵呵 ?。?）反義詞 晶瑩→渾濁和藹→嚴(yán)厲渺小→
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