小班糖果主題活動教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:06 本頁面
【文章內容簡介】 及特征。 教學準備： ?。?、幼兒自帶各種形狀各種顏色各種味道的糖果來園，知道一到兩種糖果的名稱。 ?。病⒋蟀嘤變寒嫷奶枪髌??！ 〗虒W過程： 一、邀請哥哥姐姐 出示糖果，引出話題，引導分享?！ 煟何覀冃∨笥褞砹撕芏嗵枪銈兛吹竭@么多糖果，想做什么呢？ 大班的哥哥姐姐也喜歡吃糖果，可是他們沒有糖果，怎么辦呢？（引導幼兒和大班的哥哥姐姐一起吃糖果）?！ ? 討論：怎樣和哥哥姐姐一起分享糖果，要說些什么話？（如：給他們送過去、打電話、老師去邀請、小朋友去邀請等等）?！ ∽層變悍纸M用自己喜歡的方式邀請大班的幼兒參加活動，每人找一個哥哥姐姐做朋友。(小班幼兒第一次邀請大班的哥哥姐姐一起活動，孩子們都以一種輕松隨意的態(tài)度，愉快地進入對“糖果”的自由談論之中，在幼兒的交互作用中，獲得了對糖果的認知知識。在這一環(huán)節(jié)中，孩子們在切切實實的生活情景中，探索交往的方法和技能。) 二、自由談論 請幼兒自由結伴，互相介紹所見過吃過的糖果的名稱、味道、形狀、顏色等。（師：你們可以和你的好朋友講講，自己吃過或看到過哪些糖果？它是什么樣的？叫什么名字？） 比一比誰說出的糖果多。(在自由談論的過程中，教師、大班幼兒、小班幼兒都是處在平等、互相尊重、互相傾聽的相互作用之中。) 三、參觀糖果展覽 我們小朋友帶來了很多糖果，老師把這些糖果都放到了一起，你們想不想帶著哥哥姐姐一起去看看呀？ 引導幼兒挑選一顆自己最喜歡的糖果，看一看、聞一聞、摸一摸，說說自己拿的糖果是怎么樣的。（如糖的顏色、形狀、氣味、軟硬程度等。） 幼兒自由交流 個別幼兒講述（小班幼兒可以請大班的哥哥姐姐幫忙）?！ ∷?、品嘗糖果 引導小班幼兒請大班的哥哥姐姐一起品嘗糖果，說說糖果的味道、名稱?！ 。ǎ保煟何覀兡玫奶枪鞘裁次兜赖哪?
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