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正文內(nèi)容

幼兒園體育說課稿五篇(編輯修改稿)

2024-12-07 04:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 鋪墊?! √釂柗ぐl(fā)幼兒的興趣,拓展思維。  放松活動(dòng)  帶領(lǐng)幼兒隨音樂做“吹泡泡”的放松活動(dòng),放松身體,平靜呼吸?! ∮膳d奮的狀態(tài)逐漸恢復(fù)到安靜的狀態(tài),在輕松的氛圍中結(jié)束活動(dòng)?! “?、說活動(dòng)延伸  五大領(lǐng)域的相互融合才能讓幼兒全面發(fā)展,所以此次活動(dòng)延伸教師將帶領(lǐng)幼兒去美工區(qū)畫畫自己的小影子,做成剪紙,互相展示?! ∫弧⒄f設(shè)計(jì)意圖:  在材料的選擇上我貼近幼兒生活,塑圈在戶外活動(dòng)中孩子與它的接觸時(shí)間還是比較多的,玩圈的時(shí)候經(jīng)??梢钥吹胶⒆佑枚喾N方法來玩塑圈由此我選擇了這樣的一個(gè)材料,以及在上次外出學(xué)習(xí)聽課的時(shí)候骨干教師也向我們展現(xiàn)了圈的這樣一堂課,結(jié)合林老師的教學(xué)模式及本班幼兒的年齡特點(diǎn)我開展了這樣的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)?! 《?、說活動(dòng)目標(biāo):  活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對活動(dòng)有著導(dǎo)向的作用,根據(jù)中班段幼兒的年齡特點(diǎn)與本教材的內(nèi)容相結(jié)合我們確定了以下三點(diǎn):  探索圈的一物多玩的方法,發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能(重點(diǎn))  通過闖關(guān)游戲嘗試雙腳并攏跳進(jìn)距離為50—70厘米的塑圈內(nèi)發(fā)展幼兒跳躍能力。(難點(diǎn))  愿意積極地參加體育活動(dòng)體驗(yàn)合作的樂趣?! ∪⒄f活動(dòng)準(zhǔn)備:  為了更好的開展本次活動(dòng),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需求,以及本班幼兒的能力我為孩子做了如下準(zhǔn)備:  塑圈人手一個(gè),兩首音樂,裝有沙石的瓶子,課前為幼兒系好藍(lán)色繩及黃色繩,兩面旗子(黃色與藍(lán)色)籮筐,小松鼠手偶,兩張圓形貼紙。  四:說教學(xué)法:  在課程的實(shí)施中運(yùn)用了多種教學(xué)方法其中包括了鼓勵(lì)法,個(gè)別教育法,合作法,等多種教學(xué)手段來更好地開展這個(gè)教學(xué)活動(dòng)?! 」膭?lì)法:當(dāng)孩子遇到困難,由于第一次的失敗導(dǎo)致孩子不肯嘗試第二次,我運(yùn)用了鼓勵(lì)法,教師對幼兒的支持,鼓勵(lì)是幼兒積極參與”一物多玩”戶外健康教育活動(dòng)的源泉和動(dòng)力,它也是提高幼兒活動(dòng)興趣的法寶?! €(gè)別教育法:在活動(dòng)中有一位幼兒由于不慎跌倒而哭泣,對于這點(diǎn)我對他進(jìn)行了個(gè)別的指導(dǎo),每個(gè)幼兒發(fā)展都是與眾不同的,遵照《綱要》中“以人為本”的理念,在具體的活動(dòng)中關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長與變化,往往會(huì)受到事半功倍的成效,通過各個(gè)幼兒的鼓勵(lì)孩子再次從地上爬起進(jìn)行游戲?! 『献鞣ǎ涸诨顒?dòng)中我通過一個(gè)人玩材料,兩個(gè)人玩材料,讓幼兒探索塑圈的“一物多玩”在兩個(gè)人玩材料的過程中,為幼兒提供合作交流,共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是引導(dǎo)幼兒積極思考,促進(jìn)發(fā)散思維能力,培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往智能的重要保證?! ∥澹赫f活動(dòng)過程:  活動(dòng)的大概流程:  斜背圈操入場小跑方式入場,幼兒跟著教師一同做圈操?! 〗處煂⒆约旱碾y題拋給幼兒讓幼兒來解答教師的難題,激發(fā)孩子的探索欲 望。每個(gè)人探索塑圈的玩法,先請每一位幼兒自我探索圈的一物多玩,教師觀察幼兒玩的幾種方式,并和幼兒一起游戲?! ∮變赫业阶约旱暮门笥押秃门笥岩黄饋硗嬉煌嫠苋Γ纯茨囊唤M玩的方法最多,教師給予示范?! 〗處熀陀變簩⑺苋[放成一條直線,和幼兒一同跳過這些塑圈,教師講述要領(lǐng),看準(zhǔn)目標(biāo),雙手?jǐn)[臂,向前一跳?! ?chuàng)設(shè)場景打電話,幼兒參與到活動(dòng)中進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)?! ∮?0米塑圈之間的距離,創(chuàng)設(shè)到障礙物以及70米塑圈的距離?! 》潘蛇\(yùn)動(dòng),與同伴敲敲腿,捶捶背。  一、說教材  教學(xué)內(nèi)容:《放飛夢想,自由飛翔
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