幼兒園體育說課稿五篇(已修改)
2024-12-07 04:06 本頁面
【正文】 幼兒園體育說課稿五篇 一、說意圖： 《綱要》明確要求：”幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”在生活中，我們常見一些孩子在柵欄的狹窄空隙中鉆來鉆去，樂此不疲。中班幼兒已經(jīng)掌握了正面鉆的方法，在此基礎(chǔ)上，我把本次活動的重點和難點放在具有挑戰(zhàn)性的側(cè)面鉆上。中班幼兒活潑、好動，對小動物打敗大灰狼的故事又百聽不厭，根據(jù)這一特點，我設(shè)計了此次《勇敢的小動物》的體育活動。 二、說亮點： 在材料的選擇上，我充分利用廢舊物品進(jìn)行自制，如：用廢舊的掛歷紙，制作頭飾；用舊布頭，縫制沙包；用易拉罐，制作梅花樁；用奶瓶，作成手榴彈；用廢舊材料，制作可調(diào)高矮的山洞。在環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)上，我利用暗示性原則，如：在以前的活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒往往離山洞較遠(yuǎn)的地方就開始下蹲、伸腿，以至于不能順利側(cè)面鉆過山洞。于是我在山洞前后貼上小腳印，暗示幼兒在什么時候開始下蹲、伸腿最合適。山洞上的頭飾，暗示小動物各隊所走的路線。綠色的水紋，暗示小溪。 新《綱要》指出：”教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！痹诒敬位顒又形页艘燥枬M的熱情吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法： ?。?）講解示范法：中班幼兒的思維是直觀的，以形象思維為主。所以，在體育活動中，教師的講解、示范，以及同伴的示范，會給孩子帶來很大的幫助。他們能夠較快地領(lǐng)會動作的要求，在自主的活動中掌握動作的技巧?！ 。?）兒歌教學(xué)法：兒歌朗朗上口，易誦、易記，是幼兒喜歡誦讀形式。在教授幼兒側(cè)面鉆的動作時，我把動作要領(lǐng)編成兒歌，便于幼兒記憶，幫助他們理解、掌握動作要領(lǐng)?！ 。?）感知體驗法：在活動中，我只是支持者的角色，是幼兒的玩伴。這樣，幼兒在活動中，更能夠運用感官，大膽去探究，學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗。他們在聽、說、玩的過程中，體驗到游戲的快樂，增強(qiáng)幼兒的動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。 ?。?）游戲情景法：活動中，我用情景性語言，把幼兒帶到游戲情景之中，讓他們在扮演角色的過程中，激發(fā)他們表現(xiàn)的欲 望，體驗成功的樂趣?！ ”敬位顒拥膬?nèi)容和目標(biāo)符合中班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足。尤其在打大灰狼時，游戲進(jìn)入高 潮，孩子們的興致未減，可見此次體育活動是幼兒喜歡參加的?！ ≈邪嘤變旱囊?guī)則意識初步形成，對他們提出適當(dāng)?shù)挠螒蛞?guī)則，既幫助他們理解活動的目標(biāo)，又調(diào)動他們游戲的興趣。 三、說過程： 整個活動是圍繞”去打大灰狼”這一游戲情節(jié)展開的，由以下五個環(huán)節(jié)進(jìn)行： 情景導(dǎo)入，提出”兩個考驗”，激發(fā)幼兒興趣，使他們自主地參加到活動中來?！ ∫浴钡谝粋€考驗：跟我做運動”的形式，進(jìn)行熱身?！ ∫浴钡诙€考驗：側(cè)面鉆山洞”的形式，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆。先嘗試側(cè)面鉆，再借助兒歌學(xué)習(xí)，最后以”狼來了”的小游戲，進(jìn)行練習(xí)?！ ?游戲：勇敢的小動物。先熟悉路線，再運武器，最后打大灰狼?！ ∫詰c祝勝利的形式，進(jìn)行放松運動，并引導(dǎo)幼兒與教師一起整理場地?！ ∷?、說反思： 由于語言組織方面的失誤，致使各環(huán)節(jié)銜接不是很理想?！ ∫?、說課題名稱 今天我要說課的題目是幼兒園中班體育活動《踩影子》?！ 〗酉聛砦視囊韵聨讉€方面進(jìn)行我的說課?！ 《⒄f設(shè)計意圖 眾所周知，中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗，他們能觀察到身邊事物的各種變化，同時他們的語言能力也
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