太陽(yáng)的顏色教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？ 回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。 附：太陽(yáng)的顏色小鳥(niǎo)說(shuō)：”太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的?！焙f(shuō)：”太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！鼻嗤苷f(shuō)：”太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。”魚(yú)兒說(shuō)：”太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的?！毙⊥孟耄骸碧?yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣??！”大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姑娘笑嘻嘻地說(shuō)：”你們數(shù)數(shù)我身后的彩虹，就知道太陽(yáng)的顏色啦！”“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫?！毙?dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了：”哦！太陽(yáng)有七種顏色?！薄 〗虒W(xué)反思： 幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的主人?！ √?yáng)的顏色教案6一、活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒知道故事的名稱(chēng)，理解故事的內(nèi)容。 幼兒學(xué)習(xí)故事的角色對(duì)話?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)童話作品的興趣?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1自制大型圖書(shū) 2活動(dòng)教具：紅萍果、紅旗、草莓、紅花、紅蠟筆、紅西瓜 三、活動(dòng)過(guò)程： 教師出示大圖書(shū)，《太陽(yáng)的顏色》，引起幼兒興趣。 ?。?）教師指太陽(yáng)問(wèn)：“這是什么？”（這是太陽(yáng)） （2）教師問(wèn)：“這太陽(yáng)有顏色嗎？”（這太陽(yáng)沒(méi)有顏色） 今天，老師給你們講一個(gè)故事，故事的名稱(chēng)叫《太陽(yáng)的顏色》。 教師操作大圖書(shū)講述故事一遍，邊講述，邊提問(wèn)，發(fā)揮幼兒想象 第一頁(yè) 教師講述：“故事的名稱(chēng)叫《太陽(yáng)的顏色》。（幼兒跟讀故事名稱(chēng)）小兔畫(huà)了一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)，可是找不到適合的’顏色涂色，怎么辦呢？ 第二頁(yè) ?。?）教師講述：藍(lán)藍(lán)的大海阿姨說(shuō)：“小白兔，我給你的太陽(yáng)涂上藍(lán)色吧?！薄 。?）提問(wèn)：小朋友太陽(yáng)是藍(lán)色的嗎？（不是）聽(tīng)聽(tīng)，小兔是怎樣回答的？ ?。?）教師講述：小兔說(shuō)：“不行不行，太陽(yáng)不是藍(lán)色的”。 ?。?）幼兒學(xué)習(xí)小兔對(duì)話 第三頁(yè) （1）教師講述：綠綠的大樹(shù)爺爺說(shuō)：“小白兔，我?guī)湍愕奶?yáng)涂上綠色吧?！薄 。?）幼兒學(xué)習(xí)大樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話 （3）提問(wèn)：太陽(yáng)是綠色的嗎？（不是） ?。?）教師講述：小白兔說(shuō)：“不行不行，太陽(yáng)不是綠色的?！ √?yáng)的顏色教案7 理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗?！ ≈来笞匀恢杏性S多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩?！ ∪耸忠槐尽短?yáng)的顏色》?！ ∫?、討論： 太陽(yáng)是什么顏色的？ 二、逐頁(yè)看圖講述：”太陽(yáng)的顏色”?！ 、睆?qiáng)化故事中描述顏色的詞?！ 、膊鍐?wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？ ⒊鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。 三、完整講述故事： ?、惫膭?lì)幼兒和老師一起講?！ 、矌椭鷱?qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞?！ 、程?yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的顏色？ 四、延伸活動(dòng)： ⒈戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？ ?、不丶液笞層變豪^續(xù)找太陽(yáng)的顏色?！ ⌒▲B(niǎo)說(shuō)：”太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。”蝴蝶說(shuō)：”太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。”青蛙說(shuō)：”太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！濒~(yú)兒說(shuō)：”太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的?！毙⊥孟耄骸碧?yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣啊！”大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)：”你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色啦！”“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫?！毙?dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了：”哦！太陽(yáng)有七種顏色?！薄 √?yáng)的顏色教案8教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)“的、問(wèn)、葉、又、紅、花、們”七個(gè)字，會(huì)認(rèn)“色、兔、想、知、道、綠、朵、黃”八個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“的、葉、紅、們”四個(gè)字?！ 〕踝x課文，了解課文寫(xiě)了哪幾個(gè)小動(dòng)物。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)七個(gè)字，會(huì)認(rèn)八個(gè)字，會(huì)寫(xiě)四個(gè)字，了解課文寫(xiě)了哪幾個(gè)小動(dòng)物。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們今天穿得真漂亮，你穿的是紅色的衣服，你穿的是藍(lán)色的衣服，真是五顏六色呀!太陽(yáng)公公看到你們穿得這么漂亮，他也來(lái)到了我們的課堂，(板貼:太陽(yáng))太陽(yáng)公公的衣服是什么顏色呢? 今天我們學(xué)習(xí)第14課，安靜地看老師書(shū)寫(xiě)課題?！ ≈该醋x，指兩名學(xué)生讀，全班齊讀?！ 《?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 太陽(yáng)是什么顏色呢?讓咱們到書(shū)中去找找答案吧。請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)輕輕地翻到118頁(yè)，借助拼音朋友自由地讀課文，看誰(shuí)的字音讀得最準(zhǔn)確。 讀完的同學(xué)把在家預(yù)習(xí)時(shí)圈畫(huà)的生字再拼讀3遍，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)，記得牢! 同桌之間互相檢查生字，讀得好的夸夸他，不會(huì)的同學(xué)我們就幫幫他。 檢查生字 把書(shū)反扣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1