幼兒園大班語言我們的祖國真大教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容，感受、表現(xiàn)詩歌意境) 看圖幼兒自主朗誦詩歌。(教師了解幼兒對詩歌內(nèi)容的掌握情況) 討論：為什么說東西南北中的孩子在同一個時候，有的滑雪、有的游泳、有的圍著火爐吃西瓜?(進一步理解祖國“真大”的含義) (四)學習有表情地朗誦詩歌(引導幼兒充分地感受表現(xiàn)詩歌意境) 學習朗誦詩歌。(初步學習用動作表達詩歌意境) 多形式朗誦詩歌(采用相互朗誦、分段朗誦等形式進行，進一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的興趣) 配樂朗誦詩歌(引導幼兒大膽表現(xiàn)詩歌優(yōu)美的意境。) 四、結(jié)束環(huán)節(jié) 教師提出仿編詩歌的要求，引發(fā)幼兒的想象性思維。幼兒園大班語言《我們的祖國真大》教案篇三 活動目標： 培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣，感受詩歌優(yōu)美的意境，萌發(fā)愛祖國的情感?！ ±斫庠姼鑳?nèi)容，感知祖國幅員的遼闊，初步理解祖國”真大”的含義。 學習有表情地朗誦詩歌，提高幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。 能簡單復述詩歌?！ ∠矚g閱讀，感受閱讀的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ≈袊貓D1幅，ppt課件。 活動過程： 出示中國地圖，激發(fā)幼兒興趣?！ 煟骸泵總€人都有自己的名字，你知道我們祖國的名字叫什么嗎？”“小朋友，你們看看老師手上拿的是什么？”“沒錯，這張圖就是我們中國的地圖，你們看看它的形狀像什么？”幼兒說一說自己的想法。 師介紹地圖的東南西北?！ 煟骸蔽覀兊募以诘貓D的什么地方？”教師運用地圖導航找到自己所在的位置，從而讓幼兒通過中國——XX市的對比感知祖國地域廣闊。 師：”地圖
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