小班科學教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內整數(shù)加減運算的計算技能?！ ≌J識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形?！ ≌J識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性?！ W習生活中常見餓數(shù)學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等?！ ∪?、科學領域教育活動的實施 內容的廣泛性 科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數(shù)的科學內容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索?！ ≈R的邏輯性 科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點，而數(shù)學知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關系，更是一種邏輯性知識。 四、教學進度安排
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