幼兒園小班科學教案(精選多篇)與幼兒園小班第一學期教學計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能吸什么嗎？（幼兒思考）幼兒通過實驗認識磁鐵，進一步感受、了解磁鐵的特性。老師：剛剛有的小朋友說了自己的看法，那現(xiàn)在請你們看看桌上的東西，先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來，哪些不能？然后再用磁鐵一個個的實驗。（幼兒用磁鐵進行試驗，老師觀察并給予幫助。）鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。三、引導幼兒根據(jù)實驗總結(jié)磁鐵的特性。老師：好啦，大家都動手操作了一下，那根據(jù)你們所實驗和所觀察的，發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么奧秘呢？老師總結(jié)：磁鐵有吸鐵的特性。老師：那除了老師準備的東西以外，小朋友們想不想知道這間活動室還有什么東西能被磁鐵吸住，現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囋嚢?！發(fā)現(xiàn)了要告訴老師哦?。ㄓ變鹤杂稍诮淌依飳ふ铱梢员淮盆F吸住的鐵質(zhì)物品。）老師：好了，寶貝們我們快來坐好，非常棒，大家又找到了很多鐵質(zhì)的能被磁鐵吸住的物品。四、活動結(jié)束。老師：小朋友們小貓一家想要小朋友們幫助它們釣魚，因為新年快到了，它們要招待很多親戚朋友，可是在釣魚之前小朋友們想一想怎樣才能用磁鐵把小魚釣上來？（幼兒回答，并動手操作。）老師：寶貝們真聰明，這么快就找到辦法了。那我們現(xiàn)在來釣魚比賽好不好？在一分鐘內(nèi)，音樂停了就停下來哦！我們看看哪組小朋友釣的最多，誰就獲勝。然后把釣到的魚送給小貓一家。結(jié)束部分：小朋友們在我們的教室里還有好多小魚，我們一起給客人老師說再見，然后到教室去繼續(xù)玩兒釣魚游戲好嗎？第四篇：幼兒園教案幼兒園小班科學活動顏色對對碰幼兒園教案幼兒園小班科學活動: 顏色對對碰【活動目標】初步感知兩種顏色配色后發(fā)生變化。積極關(guān)注周圍生活中有色彩的物品?！净顒訙蕚洹坷L本《小藍和小黃》紅黃藍三種顏料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、紙巾。【活動過程】一、故事《小藍和小黃》導入故事講到小藍和小黃抱在一起變成綠色時，請小朋友想一想，他們會跟爸爸媽媽怎么說這個好消息?二、投放藍色、黃色顏料瓶，請小朋友動手驗證。藍色和黃色抱在一起是否真的會變成綠色?請小朋友分組，進行配色活動。（做好常規(guī)要求）請小朋友說一說變出的是什么顏色？是怎么變出來的？教師小結(jié)：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色（出示色卡）。綠色真漂亮，讓我想到了氣球是綠色的，你們想到什么是綠色的？三、再投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色游戲，感知多種配色方案。請小朋友分組，進行配色活動。（做好常規(guī)要求）請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。請小朋友說一說變出的是什么顏色？是怎么變出來的？4教師小結(jié)：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成枯色（出示色卡），紫色真漂亮，還有什么物品是這個顏色的？你還知道什么漂亮的顏色？四、到室外找顏色是啊，在我們周圍，到處都是各種各樣漂亮的顏色，所以我們的世界才會這么，美麗。我們到外面去找還有什么漂亮的顏色，好嗎？第五篇：小班科學活動教案
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