【文章內容簡介】 您欣賞著“采菊東蘺下，悠然見南山”的愜意，體會著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適隨意，縱然有“道狹草木長”的無奈，卻依然高興。我仿佛看見了一個在烈日下辛勤勞作縱然汗水滴入田卻面帶微笑的五柳先生。 您超然物外的精神感染著我，和您同行，我們共同領會精神的愉悅。 我喜歡和大師同行，他們的人格與魅力深深感染著我，縱然斯人已逝，我仍然從他們的作品中學到了很多。成長路上，一路與大師同行。 同行作文 第12篇： 一路與書籍同行 時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。 小時候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對書中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對書產生產興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書讓姐姐知識淵博。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心境隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時緊張，有時松弛而長舒一口氣，有時憤怒得咬牙切齒，有時高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些?；锇閭兌己芰w慕我有一個這樣的姐姐，我也為自我有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時，姐姐也會為給我挑幾本書看?？赡苁悄菚r的我識字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會扔下書和小伙伴們一齊去外面玩。 上小學后，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自我小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘――《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩――《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認識了很多品質優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇進取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的魯迅――書，讓我明辨是非；書教會了我應對困難時要不屈不撓，堅持不懈；書，讓我學會了忍讓，學會了寬容。 此刻的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自我沉浸在書的世界里。我已經無法離開書這位良師益友了。在未來的日子里，我將會繼續(xù)和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。 同行作文 第13篇： 一路與陽光同行 陽光均勻的灑在大地上，美麗而愜意?；厥祝瑓s發(fā)現不正是在那愛的陽光的籠罩下，我才一步步成長嗎？ 兒時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。 “莉。來呀來呀，快到媽媽身邊來?！眿寢寷_著正學步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來。本以為媽媽會趕緊來扶我。可是，她不慌不忙地走過來，笑著說：“莉莉乖，要做一個好孩子，自我爬起來，好嗎。”我望著她燦爛的笑容，也不再哭泣，緩慢的爬了起來，又繼續(xù)學步去了。媽媽陽光般的笑容，讓我學會了堅強。 稍大時的陽光，是外婆親切的撫摸。 考試后，我又一次沮喪的回到了家中?！翱嫉脑鯓訕樱俊蓖馄艔膹N房走出來，望著我關切的問?！安辉鯓訕??！蔽业椭^邊摸著眼淚邊說?！巴馄挪还帜悖瑒e悲痛，這次沒考好，下次努力就心行了。”“外婆，我不想上學了，我的成績太……”我抱著她，說道。她愣了一下，又撫摸著我的頭說：孩子，你真的就這樣放棄嗎？”嗎？”我心里像有陽光灑落：外婆疼我，愛我，我不應當就這樣放棄，我要努力！稍大些，外婆陽光般的撫摸，讓我學會了堅持。 此刻的陽光，是教師嚴厲的呵斥。 那時的我，正處人生的低谷。身旁的一切都失去了意義，自信不復存在，成績也在直線下降。最終，我被教師找進了辦公室。“莉，你最近怎樣……”談話正在進行著，我的心境愈來愈沉重。最終，我紅著眼回到了教室。獨自坐在教室，我想了很久，最終明白：教師說的是對的，我應當自信起來。從此，我越來越自信了。此刻，教師的呵斥讓我學會了自信。 從而是到此刻，在陽光下，我學會了許多珍貴的東西，感激陽光！ 在這些愛的陽光下，我成長了許多。一路與陽光同行，我獲益匪淺！ 同行作文 第14篇： 一路與你們同行 人生本來是一場漂泊，遇上誰都是一個美麗的意外。幸而有了你們，為我孤獨無依的生活增添了一道亮麗的風景。 ――題記 難忘良師恩 能與你相識，真是我的莫大榮幸。你的人緣是那么好，剛來到我們班就和大家打成一片。大家都那么熱愛你，尊敬你，而我只能在角落里默默地凝視著你那優(yōu)雅的舉動，聆聽你那溫暖的話語，可是，你發(fā)現了我，你把我的作文在全班展示，夸獎我的語言優(yōu)美，贊賞我的字跡清晰，同學們都轉過頭，望著縮在角落里的我，從那一刻起，我便決定，不要再做那個卑微的差生，我不要再縮在角落里。恩師，你可否明白，你拯救了一個自卑的我：你為我重拾自信。 難舍花季情 你的到來如同陽春三月里的一場大雨，徹底打破了我那平靜得如同湖水的生活。往日的我喜歡獨自一個漫步在小路上，卻因為你的到來，在這孤獨的小路上留下一串串歡聲笑語。往日的我喜歡那種牛毛細雨的浪漫，卻因為你的到來，為這灰暗的天空畫上了一道彩虹。昨晚我凝視著天上那顆最亮的星星，心想：“這必須是你送給我的完美祝愿吧！”那么，我要送你這滿天的繁星，只為我們那深似藍天的友誼。 難忘慈母心 帶著你的完美祝愿和急切期盼，我走進了考場，你說過，未來的路是自我走，我只能是你永遠的親人，卻不能當你一輩子的拐杖。望著你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的拐杖，我要保護你，關心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽到我對你的貼心話語，但我仍然會每一天對你說，就像我小時候那樣，你不厭其煩地給我重復著同一個故事。 我想我是幸福的，因為一路與你們同行，我寂寞的心靈有了依靠，生活也將更加完美。――后記 同行作文 第15篇： 一路與期望同行 黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。 ――莎士比亞 歲月如同大朵的浮云，從我的無知歲月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與歡樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑…但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是期望，他鼓勵我，鞭策我。一路，期望與我同行。 五歲，我還小。 小小的我沒有一個歡樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現。我只會面無表情的關上門，走進自我的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切――那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。 之后，母親帶著我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見了期望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，期望解除了我的困苦，期望，與我同行。 九歲，我懂了很多。 那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉折點，那本紅的小本子證明了一切――父母離了婚。聽到這個消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一向很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著我的手，堅決的走出那座以往也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚最終如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了期望，我相信。媽媽必須會讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個泡影，消失不見。 期望，是你給了我信心，讓我看見了光明。多謝你，在我絕望的時刻幫忙我，一路，與我同行。 十四歲，我的未來擁有無限可能。 此刻，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是期望――溫暖的，燦爛的，耀眼的期望。他是我最好的教師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！ 在我以后未知的青春歷程里，我會用淚水與汗水，用心境與努力，用信心與愛心去澆灌我的期望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進的最好證明。 時間過得很快，人的生命總是那么脆弱而短暫。我相信，在我的青春里不會有“后悔”二字，我會用我有限的生命與時間，勾畫出無限的夢想與歡樂。 春末夏初，在這個青春洋溢的歡樂日子里，我與期望同行，共同描繪我完美的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與期望同行，一路撿拾生活學習的智商經驗。那，你呢？ 同行作文 第16篇： 與書同行 記得我五六歲時，媽媽給我買了一本小人書。我那時還不識字，懷著好奇的心境，翻開了書的封面，便一下子被書里美麗的圖畫吸引住了。 從那以后，我每一天都要去翻一翻，聞一聞那本書。書中散發(fā)出的那種特有的氣息，也許就是書香吧！隨著時間的推移，我漸漸地長大。書成了我生活中不可缺少的一部分，也是我獲取知識的源泉之一。每一天傍晚，我就捧著一本書如饑似渴地看起來，一個人靜靜地沉浸書的海洋，在那里徜徉，留連忘返。 讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的遭遇而心傷不已，流下同情的淚水；讀到幽默風趣的地方，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，苦思冥想。最使我難忘的一本書是《科學家的故事》，書中介紹了各個領域科學家的成長經歷及他們創(chuàng)造發(fā)明的成果。 有天文學家、數學家、物理學家、化學家、生物學家……有些科學家的一些科研成果，為后人做出了難以磨滅的貢獻；有的科學家為了捍衛(wèi)科學真理敢挑戰(zhàn)權威；有的科學家廢寢忘食、夜以繼日，甚至在科研中獻出了自我寶貴的生命。 從這些科學家的事跡中，能夠看到，他們富有民族自豪和社會正義