大班教案(數的守恒)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:51 本頁面
【文章內容簡介】 0的守恒的有趣現(xiàn)象?！ 熜〗Y：不管這10只米老鼠排成什么隊形，始終都是10只米老鼠?！ ∷?、游戲活動—“十個印第安小朋友” 師：小朋友閉上眼睛，數到3時打開眼睛看著我們今天的游戲一次要請幾個小朋友出來玩游戲?！ ∥?、幼兒操作 幼兒根據不同歌曲指示，分組拿操作學具到自己座位上進行操作?！ 〔シ泡p音樂，幼兒安靜地分組進行操作學具，并將操作結果記錄到記錄紙上?！ 〉谝唤M學具：形態(tài)各異的’兔子 第二組學具：顏色不同的小魚 第三組學具：顏色不同的星星 六、延伸活動—完成操作冊練習 附：記錄卡 附：游戲“十個印第安小朋友”玩法 請1名幼兒當組長，在清唱歌曲“十個印第安小朋友”歌聲中，組長去請出9名幼兒后，念“我變、我變、我變變變”的咒語，整組幼兒自由合作，組合設計動作，變換隊形后，老師引導其它幼兒一起驗證組長邀請的人數是否正確，錯誤的要跳10下。若場地允許，可若干組同時進行。大班教案（數的守恒）2 活動目標 能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數的守恒能力?！ 』顒訙蕚洹 『Ｑ蟊尘皥D一張；小魚貼板共六個；茶杯、茶盤共六套；玻璃杯2個；碗一個；木珠若干；小玩具若干?！ ≡O計教師：李立平 活動過程： 。 海洋里要舉行音樂舞會，與媽媽帶小魚來參加，請幼兒點數有多少條魚?！ ??！ ?．幼兒表演。 ?。?）魚媽媽和她的小魚們表演第一個動作，排成一個漂亮的隊形，請幼兒點數有幾條魚?！ 。?）魚媽媽和她的小魚們變換第二個隊形，請幼兒點數有幾條魚?！ 。?）魚媽媽和她的小魚們變換第三個隊形，請幼兒點數有幾條魚?！ 。?）請幼兒討論得出結論，無論排成什么樣的隊形，魚的數目不變?！ ?．茶杯配茶盤?！ 。?）我們給每個茶杯配一個茶盤，看看茶盤夠不夠。配好后問：“茶杯和茶
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