小學(xué)二年級語文朱德的扁擔(dān)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自然段進(jìn)行勾連?！ “滋?，朱德同志挑起糧食，走五六十里的路，山高路陡，非常難走——大家看了非常心疼?！ ⊥砩?，常常整夜整夜地研究戰(zhàn)略，不休息——大家看了非常心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來，理解藏扁擔(dān)的良苦用心。 資料拓展：朱德同志不是一名普通的戰(zhàn)士，而是這支隊伍的指揮官——軍長。白天，他和戰(zhàn)士們一起挑糧，晚上，戰(zhàn)士們都休息了，他還要在昏暗的油燈下研究怎樣跟敵人打仗，有時一工作就是一夜啊。 ?、巯胂蟊磉_(dá)：戰(zhàn)士們心疼朱德同志，一定會勸他不要去挑糧了，你就是戰(zhàn)士，你來勸勸?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生從從兩個角度進(jìn)行思考：路途的遙遠(yuǎn)與艱險；朱德的年齡與肩上的重任?！ 、茏x句子，認(rèn)讀“不料”，結(jié)合語境理解“不料”。 師：沒想到朱德同志又找來一根扁擔(dān)，還要寫上自己的名字，這是為什么？ ?、菅a(bǔ)白朗讀的方式，感悟戰(zhàn)士們對朱德同志的敬重與愛戴?！ 〈蠹乙娏?，心里想：________。從此，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 ?、扪a(bǔ)充閱讀，深入感受朱德與戰(zhàn)士同甘共苦的的高大形象。帶著敬愛之情再讀最后一段?！ ∪㈧柟躺?，指導(dǎo)書寫生字和新詞 指導(dǎo)書寫“軍、志、士”3個字?！ 煟汗膭顚W(xué)生自主觀察，一看漢字結(jié)構(gòu)二看高矮和寬窄三看重點筆畫?！ ∮^察漢字間架結(jié)構(gòu)，明確關(guān)鍵筆畫。 描一個寫一個?！ 煟捍蠹一ピu，夸夸他哪兒寫得好？或糾正沒寫好的地方，再寫一遍，爭取越寫越好。 自主書寫詞語。【篇三】小學(xué)二年級語文《朱德的扁擔(dān)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)18個生字，會寫8個字，自主積累詞語?！ ≌_，流利，有感情地朗讀課文?！ W(xué)習(xí)課文，感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。 教學(xué)重點： 會認(rèn)18個生字，會寫8個字?！ ≌_，流利，有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點： 按筆順規(guī)則書寫8個字。 感悟朱德同志以身作則，與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，詞語卡片，課文朗讀錄音，課文插圖?！ 〗虒W(xué)時數(shù)： 3課時?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 ?。ㄒ唬┘とひ搿 〗裉欤蠋熃o大家準(zhǔn)備了一個謎語，想猜一猜嗎請聽：生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。（這是扁擔(dān)）出示投影，板書：扁擔(dān)?，F(xiàn)在我國的農(nóng)村，有的地方山路崎嶇，還有很多東西如水，糧等需要用扁擔(dān)來挑。在科技不發(fā)達(dá)的舊中國，更是離不開肩挑手提。說起扁擔(dān)，還有一個動人的故事呢！ 板書課題：6，朱德的扁擔(dān) 齊讀課題。讀了課題，你有什么疑問嗎 相
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