20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第9課朱德的扁擔(dān)(編輯修改稿)
2025-01-13 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)生字。 學(xué)生自由讀課文，找出課文中要求認(rèn)識(shí)的字。 同桌互相檢查生字的讀音，讀一讀，幫一幫。 教師抽讀：出示生字卡片，開火車。 出示帶有生字的句子讀一讀。 指名分段讀課文，大家評(píng)價(jià)。 教師范讀課文，學(xué)生跟著默讀，想一想課文講了一件什么事情？ 學(xué)生再讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)。自主質(zhì)疑。 齊讀課文，把課文讀流利。 作業(yè)： 朗讀課文。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)。 認(rèn)讀生字詞語(yǔ)卡片。 二、 介紹故事發(fā)生的時(shí)代背景，介紹朱德，朗讀歌謠。 學(xué)生自主匯報(bào)搜集的朱德的資料，教師補(bǔ)充。 介紹故事發(fā) 生 的背景。 出示歌謠，學(xué)生朗讀。 自由讀，指名讀，評(píng)讀，齊讀。 過(guò)度： 聽到這首歌，令人情不自禁想起那流傳以久的朱德扁擔(dān)的故事。 三、 感悟課文。 出示扁擔(dān)圖片，朱德用這根扁擔(dān)做什么用呢？ （挑糧上山。） 為什么需要挑糧上山呢？ （自由讀課文第三自然段，指名讀出相關(guān)語(yǔ)句，然后用自己的話說(shuō)一說(shuō)，全班齊讀。） 出示朱德挑糧圖，說(shuō)說(shuō)你看到的朱德。 出示句子： 他頭戴斗笠，挑著滿滿一擔(dān)稻谷和年輕的戰(zhàn)士們一起走 在崎嶇的山路上。 （ 1） 學(xué)生讀句子，說(shuō)說(shuō)你理解了什么？ （ 2） “ 滿滿 ” 一詞，你從中體會(huì)到什么？ 挑糧上山到底累在哪里？讀第三自然段，找一找。 戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆阎斓碌谋鈸?dān)藏起來(lái)呢？ 學(xué)生默讀第四自然段，指名反饋。學(xué)生齊讀課文。 朱德和戰(zhàn)
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