小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)堆雪人歌詞、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么怎樣才能把雪人打扮得更漂亮呢？”?！ 。▽W(xué)生積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。） 節(jié)奏練習(xí) A、聽(tīng)音樂(lè)《堆雪人》音樂(lè)伴奏，拍拍手，注意三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)：強(qiáng)弱弱。師生一起拍?！ 、老師用串鈴來(lái)伴奏，請(qǐng)7到8個(gè)小朋友跟老師一起拍打?！ 、請(qǐng)四五個(gè)小朋友上來(lái)表演敲打串鈴，表演得好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。 三、歌唱新授《堆雪人》 聽(tīng)音樂(lè)《堆雪人》范唱。老師用串鈴伴奏，增強(qiáng)效果?！ W(xué)生跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞，然后師生齊讀歌詞?！ ≌?qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你從歌詞中聽(tīng)到了什么？歌詞描寫(xiě)了哪些情景？ 分句教唱，老師唱一句，學(xué)生唱一句，然后連起來(lái)唱。先第一段，再第二段，最后兩段連起來(lái)唱。（教唱的過(guò)程中，老師注意及時(shí)糾正錯(cuò)誤的`的地方） 接龍演唱。老師唱第一句，學(xué)生唱第二句，以此類(lèi)推?！ ≌?qǐng)小朋友用歡快的情緒完整地演唱全曲。（第一遍用鋼琴伴奏，第二遍聽(tīng)音樂(lè)伴奏，注意速度比較快，跟上節(jié)奏。） 四、演繹歌曲《堆雪人》
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