小學(xué)三年級數(shù)學(xué)位置與方向教案五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：（多媒體演示）早晨，太陽從東方升起。傍晚，太陽從西方落下。 二、教授新課 教學(xué)東、西、南、北?！ 煟何覀兛纯磳W(xué)校的鳥瞰圖。圖書館在校園的東面，體育館在校園的什么面呢？請同學(xué)們回答一下。 學(xué)生：西面?！ 煟哼@位同學(xué)學(xué)得非常快??！那我們再看看教學(xué)樓在校園的什么面，大門在校園的什么面。請大家舉手回答?！ W(xué)生1：教學(xué)樓在校園的北面?！ W(xué)生2：大門在校園的南面?！ 煟和瑢W(xué)們太聰明啦！都學(xué)得很快?！ 煟何覀円黄饋砟钜荒睿好嫦蛭?，后面是東，左面是南，右面是北。面向北，后面是南，左面是西，右面是東。（學(xué)生們跟著念起來。） 師：我們再看看學(xué)校的示意圖。地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的，大門在操場的下面，就是再操場的南面。我們再看下面的題目?！ W(xué)生們踴躍回答問題，老師對同學(xué)們的正確答案給予肯定和贊賞?！ 煟何覀冊倏纯刺彀查T的布局，根據(jù)圖讀一讀：天安門城樓在國旗的北面，人民大會堂在人民英雄紀念碑的西面，中國國家博物館在人民英雄紀念碑的東面。（學(xué)生們跟著念起來。） 接著老師又找學(xué)生回答問題?！ 煟何覀冊儆^察校園的鳥瞰圖，餐廳在校園的什么角，存車處在校園的什么角，科技樓在校園的什么角？大家來想一想。 學(xué)生：餐廳在校園的西北角，存車處在校園的東南角，科技樓在校園的西南角。師：回答的太棒了！現(xiàn)在大家都可以作一個小小向?qū)Я??？凑l愿意主動做小向?qū)В浚▽W(xué)生們積極回答問題，老師對答案進行公布，對回答正確的學(xué)生進行肯定，對回答錯誤的給予鼓勵。） 師：大家應(yīng)該都喜歡去動物園吧！那我們來看看動物園的示意圖。說出各動物場館分別在花壇的什么方向。（學(xué)生們都踴躍回答問題，老師對學(xué)生們的回答給予鼓勵和肯定。） 三、鞏固練習(xí) 師：我們再看看街心廣場的分布。請同學(xué)們回答銀行、車站、公園、飯店各在街心花園的什么方向？（老師一邊播放課件，一邊找學(xué)生回答問題。對回答正確的學(xué)生進行肯定和夸獎，對回答錯誤的同學(xué)進行鼓勵，鼓勵下次再接再厲。） 四、總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么？懂得辨認方向了嗎？《位置與方向》教案 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書（人教版）數(shù)學(xué)第六冊第11頁?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 在辨認8個方向基礎(chǔ)上，學(xué)會看簡單平面的線路圖。并能用恰當(dāng)詞語描繪物體所在的方向?！ ≡趯唵挝矬w的位置關(guān)系的探索過程中，發(fā)展空間觀念?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的’情感?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 師：小朋友在雙休日都喜歡和家長去什么地方？用什么方式去呢？ 生：乘公交車?！ 煟好柯饭?
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