小學三年級數(shù)學位置與方向教案五篇-資料下載頁
2024-12-07 03:34本頁面
【正文】 設(shè)施上在潞城算是一流，有多媒體教室、實驗室、圖書室。其生源90%以上來自半工半農(nóng)或游商小販之家。但是經(jīng)過一年多的學校教育，學生的日常行為習慣、學習習慣、思維能力有了跳躍式改觀。幾乎100%的學生會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置，98%的學生會辨認東、南、西、北四個方向。為學好本節(jié)課，課前讓學生在家長的陪同下一起去看了中華大街，了解它的位置、走向以及街上的主要建筑物，有目的地讓學生進行了一次實地觀察。 【教學設(shè)計】 ?。ㄒ唬┱勗拰搿 煟和瑢W們，跟爸媽一起逛了我們潞城的中華大街，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么話要對大家說嗎？ ?。ㄕn前帶著目標去看，交流的主題應(yīng)該比較明確。） 師：能把你畫下的、拍下的圖片給大家看看嗎？ ?。B透熱愛家鄉(xiāng)的情感教育，體會家鄉(xiāng)在發(fā)展。） 師：長治實驗小學的老師要來咱們城小聽課，咱們用圖告訴他們行走的路線好嗎？ （二）深入淺出探究新知 把孩子們收集到的信息，用圖的方式展現(xiàn)出來?！ 煟褐腥A大街是南北向的，還是東西向的？如果畫在黑板上應(yīng)該怎么畫？有幾個十字路口？ ?。ㄔ诤诎迳袭嫵鲎罨镜穆肪€。） 讓學生把收集到的典型的標志性建筑物圖片貼在上面?！ 】磮D說一說?！ “l(fā)揮學生的自主性，說一說“在的面”?！ L試敘述到城關(guān)小學的路線?！ 煟和瑢W們，你們都去過長治吧？當13路汽車駛出長治后向哪個方向走？駛進潞城市時應(yīng)向哪個方向拐？（根據(jù)回答用箭頭標出。） 師：當汽車駛進中華大街后，你能領(lǐng)著實驗小學的老師到達我們城小嗎？ ?。▽W生指著圖用自己的話敘述，老師點撥，逐步規(guī)范。） 師：假如你是小導游，能邊走邊給同學們介紹一下路兩側(cè)的建筑物嗎？ ?。ㄈ┰谶\用中深化理解 投影出示長治和濟醫(yī)院方位圖，讓學生說說自己的發(fā)現(xiàn)，適當時候教師提出幾個典型的問題?！ 。ㄔ趩栴}回答當中，要讓學生學會與長治實驗小學的老師交流，并與之探討。） ?。?）說一說，從潞城市城關(guān)小學到“好萬家超市”怎么走？ ?。?）與好朋友說說回家的路線?！ ∷季S訓練?！ 。?）出示“看望老人”圖，創(chuàng)設(shè)一個故事情境，教育學生要尊重老人?！ 。?）說一說，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？ ?。?）說一說，三個小朋友怎樣走到敬老院？ ?。?）假如小明想同兩個好朋友一起去敬老院，他可能會怎樣走？ ?。?）假如你是班長，你準備怎樣安排？ ?。ㄋ模┱n堂小結(jié) 說說你有什么收獲？對自己、同學、老師有什么希望？ 小學三年級數(shù)學《位置與方向》
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