地理高考熱點(diǎn)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 料的能力?！ ?duì)于巴基斯坦自然條件與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系，該節(jié)體現(xiàn)得較充分，可以將該節(jié)作為一個(gè)案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生從緯度位置、海陸位置、地形、氣候、河流等因素分析?！ ￡P(guān)于“巴基斯坦”的教學(xué)設(shè)計(jì)示例 印度河對(duì)巴基斯坦經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性?！ 〉乩硎挛锏目臻g分布 巴基斯坦景觀圖片。巴基斯坦地形與降水圖。印度河與印度河平原圖。巴基斯坦鐵路線、主要城市等分布圖 (引入)上節(jié)課學(xué)習(xí)了印度，這節(jié)課學(xué)習(xí)與印度關(guān)系非常密切的國(guó)家巴基斯坦 (板書)第三節(jié)巴基斯坦 (提問)談?wù)勀銓?duì)印巴關(guān)系或巴基斯坦的了解 (學(xué)生自由回答) (展示巴基斯坦景觀圖片) (總結(jié)板書)一、南亞西北部的伊斯蘭國(guó)家 悠久的歷史 民族與宗教 (承轉(zhuǎn))巴基斯坦屬于發(fā)展中國(guó)家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何呢? 前面我們已經(jīng)分析過幾個(gè)區(qū)域，今天希望大家通過讀書和討論，試著分析巴基斯坦農(nóng)業(yè)發(fā)展與工業(yè)發(fā)展的條件和特點(diǎn)?！ ?展示巴基斯坦地形與降水圖、印度河與印度河平原圖) 印度和對(duì)巴基斯坦經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有什么影響? (學(xué)生分組討論回答，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起歸納)： 由以上分析得出，巴基斯坦境內(nèi)大部分地區(qū)自然條件惡劣，限制巴基斯坦發(fā)展的因素主要自然條件是—水，所以，農(nóng)業(yè)、人口、城市、交通線等都分布在印度河平原或三角洲上，因此，印度河平原對(duì)于巴基斯坦來講非常重要?！ ?提問)巴基斯坦主要農(nóng)作物有什么? 可以發(fā)展什么工業(yè)部門? (學(xué)生回答)水稻、小麥、棉花紡織工業(yè) (板書)二、印度河平原為經(jīng)濟(jì)中心農(nóng)業(yè)為主 (提問)巴基斯坦主要城市由哪些?首都市的城市嗎? (學(xué)生回答) (展示巴基斯坦主要城市的景觀圖片) (板書)三、主要城市： 首都伊斯蘭堡 城市、港口卡拉奇 (反饋練習(xí)) 第三節(jié)巴基斯坦 一、南亞西北部的伊斯蘭國(guó)家 地理位置 悠久的歷史 民族與宗教 二、印度河平原為經(jīng)濟(jì)中心 三、主要城市：首都伊斯蘭堡，城市、港口卡拉奇 探究活動(dòng) 上網(wǎng)查找巴基斯坦的風(fēng)俗、與印度之間的關(guān)系等資料，討論印巴沖突升級(jí)帶來的影響?！ ∧康模号囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及觀察問題、分析問題的能力 地理高考熱點(diǎn)教案4 一、說教材 (一)教材的地位與作用 《世界的人口》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)的內(nèi)容。人是社會(huì)的主體，人的生存離不開自然環(huán)境，關(guān)于世界的人口在迅速增長(zhǎng)這個(gè)結(jié)論，學(xué)生已經(jīng)了解，但是如何準(zhǔn)確、科學(xué)的表述從歷史發(fā)展的過程中，人口的增長(zhǎng)速度的變化及其帶來的影響?人口分布的不平衡，分析為什么存在這么大的差異?學(xué)生對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)和理解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本章從人地關(guān)系的角度，闡述了有關(guān)人口地理方面最基本的一些知識(shí)，在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《陸地和海洋》以及《天氣和氣候》兩章的內(nèi)容，這為過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是后面章節(jié)《世界的語(yǔ)言和宗教》以及《人類的居住地》學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，為今后學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用?！ ?二)教學(xué)目標(biāo) 在新課程改革理念的指導(dǎo)下，結(jié)合對(duì)教材的分析，我制定如下三維教學(xué)目標(biāo)： ：理解人口增長(zhǎng)、分布的特點(diǎn)、世界人口問題及其對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響?！ 。簩W(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長(zhǎng)和分布狀況。通過地圖，能分析影響各地區(qū)人口密度的自然原因?！ 。和ㄟ^了解世界人口問題，讓學(xué)生初步形成正確的人口觀，意識(shí)到“控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)”的緊迫性，并從中學(xué)會(huì)用辯證的眼光去分析問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 (三)教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。人口增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。 教學(xué)難點(diǎn)：人口自然增長(zhǎng)率、人口密度的概念。人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異。人口問題及對(duì)策?！ 《?、說學(xué)情 對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)基本地理知識(shí)已有了一定積累，但是這是學(xué)生第一次接觸人文方面的知識(shí)，有可能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也有可能根本不入門。人口問題是現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)頻率較高的話題，各國(guó)、社會(huì)各界對(duì)人口問題的關(guān)注有助于學(xué)生的理解，但學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題的能力還有待提高。這一年級(jí)的學(xué)生思維活躍，求知欲強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，處于形象思維向抽象思維過渡的階段，因此教學(xué)過程中盡量多采用直觀方法。 三、說教法 ?。航虒W(xué)中采取讀圖分析的方法，幫助學(xué)生回憶、總結(jié)、提高。對(duì)于地理原理和教學(xué)重難點(diǎn)，運(yùn)用多媒體及圖表輔助，分析講解，予以突破?！ 。航處熖岢鰡栴}，引導(dǎo)學(xué)生讀書讀圖，找出解決問題的辦法，促使學(xué)生積極思考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)?！ ∫浴白x圖+練習(xí)”的教學(xué)方式為主，充分利用課本所提供的練習(xí)和資料，創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)，體現(xiàn)地理課堂的特色，另外本節(jié)內(nèi)容主要運(yùn)用FLASH課件來講述，集錄像、圖表于一身?！ ∷?、說學(xué)法 在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，我確定本節(jié)課
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