小學(xué)二年級(jí)語文我不是最弱小的原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 末：先與未比較再寫 芬芳：草字頭的橫不要太長(zhǎng)，兩豎下方略向內(nèi)斜，寫出呼應(yīng)感，芬字的撇捺要舒展，芳字的中橫要寫長(zhǎng)?！ W(xué)生練習(xí)，把字寫規(guī)范、美觀?！ ≌故?，交流評(píng)價(jià)?！ ∷?、作業(yè) 默寫生字詞語?！ 【毩?xí)朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課：誰知道弱小是什么意思呢？ 過渡：外國有一個(gè)小男孩叫薩沙，雖然他才五歲，但是也不愿意做一個(gè)弱小的人，并且用自己的行動(dòng)證明了自己不是最弱小的，再讀讀這個(gè)故事?！ 《?、讀議悟情 自讀第1自然段，想想這一自然段告訴了我們什么？ 夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。那里盛開著美麗的鈴蘭花。突然，薩沙發(fā)現(xiàn)了一叢――野薔薇?！ 〕鍪揪渥樱涸瓉碛幸粎惨八N薇，被鈴蘭花簇?fù)碇?，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻?！ ∽杂勺x，說說讀了這句話仿佛看到了什么，聞到了什么。 指名朗讀，把你的感受讀出來?！ ≌?dāng)野薔薇美美地開著時(shí)，突然，雷聲大作，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，哥哥托利亞又把雨衣遞給了弟弟薩沙?？墒?歲的薩沙對(duì)媽媽和哥哥的這一做法感到很不理解，于是薩沙和媽媽之間就進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。請(qǐng)大家讀讀3——9自然段， 看看薩沙一共說了幾句話？ 學(xué)生自由讀4－9段?！ 。?）薩沙
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