小學五年級數(shù)學下冊折線統(tǒng)計圖課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歲增長的幅度?！ ?2)說一說陳明的體重與標準體重比變化的情況?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 重點：了解折線統(tǒng)計圖的特點，會看折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行簡單的分析?！ ‰y點：弄清條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的區(qū)別。 【篇二】小學五年級數(shù)學下冊《折線統(tǒng)計圖》課件 教學目標： :通過對比條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，讓學生認識單式折線統(tǒng)計圖，會看折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖既可以表示數(shù)量的多少，又可以體現(xiàn)數(shù)據(jù)變化趨勢的特點?！ ?能根據(jù)統(tǒng)計表所給的數(shù)據(jù)繪制完成折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)折線統(tǒng)計對數(shù)據(jù)進簡單地分析并能提出問題和解決問題，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)變化的趨勢，對數(shù)據(jù)的變化做出合理的推測?！ 〗虒W重難點： 認識單式折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點及優(yōu)勢。，會看折線統(tǒng)計圖，并能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖解決問題和提出問題。根據(jù)統(tǒng)計表所給的數(shù)據(jù)正確地完成折線統(tǒng)計圖?！ W會用折線統(tǒng)計圖來分析問題，預測事情的發(fā)展趨勢，體會統(tǒng)計在生活中的作用和意義?！ 〗虒W方法：討論法，講授法，小組合作交流等?！ 〗虒W準備 多媒體課件?！ 〗虒W設計 (一)設疑自探 創(chuàng)設情境，導入新課 ?。和瑢W們，你們喜歡機器人嗎?下面是全國青少年機器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖。(課件出示條形統(tǒng)計圖) 。思考：從這張統(tǒng)計圖中，你了解到哪些信息?生自由發(fā)言，讀懂條形統(tǒng)計圖。 。師：為了便于分析，統(tǒng)計圖還可以這樣畫。出示折線統(tǒng)計圖。(課件出示統(tǒng)計圖)這就是今天我們要研究的內(nèi)容，板書課題：折線統(tǒng)計圖?！ ?二)解疑合探 師:剛才，我們在條形統(tǒng)計圖中了解的信息在這張折線統(tǒng)計圖上都能找到嗎?學生觀察統(tǒng)計圖，指名說一說。問：2010年有多少支隊伍參賽?誰來指一指?生：邊指邊答2010年489支。追問：489在哪?生：在2010年這一列和橫著的489這個數(shù)據(jù)的交點。 ?！ 煟簽榱吮阌诜治?，統(tǒng)計圖還可以這樣畫。出示折線
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