小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文心愿優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一看見(jiàn)作者，就猜出作者是個(gè)中國(guó)人，并“乞求”爸爸帶她去北京。維勒尼克的母親在父女倆的影響下也快成了“中國(guó)迷”了?！ ?3)“我”也有這樣的“心愿”表現(xiàn)在：“我”的家中有“法國(guó)會(huì)眨眼的娃娃”。“我”的小女兒也會(huì)講法語(yǔ)?！拔摇睔g迎維勒尼克一家人去北京作客?！ ?4)第二個(gè)問(wèn)題要引導(dǎo)學(xué)生答出：因?yàn)樗麄儗?duì)對(duì)方的國(guó)家深深地喜愛(ài)?！ 拔摇焙头▏?guó)一家人有這樣的心愿，說(shuō)明了什么? 引導(dǎo)學(xué)生答出：說(shuō)明中法兩國(guó)人民有著深厚的友誼，同時(shí)兩國(guó)人民愿意鞏固和發(fā)展這一友誼?！ ∷?、體會(huì)文章中心 學(xué)生讀課文，思考討論：課文通過(guò)描寫(xiě)“我”和法國(guó)一家人的友好交談，要表達(dá)怎樣的思想感情?(表達(dá)兩國(guó)人民希望鞏固和發(fā)展中法兩國(guó)人民友誼的共同心愿。) 指導(dǎo)感情朗讀課文 作業(yè)設(shè)計(jì)： 讀熟課文?！ ∫浴拔以浮睘轭}，寫(xiě)一片斷，表達(dá)你和法國(guó)小朋友的感情?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì) 心愿 中國(guó)——我 修一座友誼的長(zhǎng)橋 法國(guó)——一家人 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)、能力、情意) 了解中法人民的共同心愿，從中愛(ài)到國(guó)際主義的思想教育?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)課文中含義深刻的句子所表達(dá)的思想?！ ∽詫W(xué)本課新詞，有感情地朗讀課文， 教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容理解含義深刻的句子，體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、激疑導(dǎo)入 什么是心愿?課文中講了哪些人的心愿?他們的心愿分別是什么? (小姑娘的心愿……，小姑娘父母的心愿……我和法國(guó)人的共同心愿……) 二、自學(xué)研討 課文講了一件什么事?(抓記文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果) 找出課文中人物表現(xiàn)的句子，并抓重點(diǎn)句子體會(huì)含義 想一想，表達(dá)了作者怎能樣的思想感情? 三、點(diǎn)撥輔導(dǎo)重點(diǎn)點(diǎn)撥第二道： ”因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?guó)人，你像他們?！彼撬У乃{(lán)眼睛多像清澈的泉水，閃耀著歡樂(lè)的光?！蔽壹矣泻枚嘀袊?guó)人”是什么意思?從中可以看出小姑娘什么?(相機(jī)釋詞”迷惑不解 媽媽把女兒摟在懷里，親了一下，說(shuō)：”……同他爸爸一樣，是個(gè)中國(guó)迷，現(xiàn)在連我也變成中國(guó)迷了。從文中哪兒看出小姑娘的爸爸是中國(guó)迷?又從文中哪兒看出小姑娘的是中國(guó)迷?(釋詞”滔滔不絕繪聲繪色”)指導(dǎo)朗讀第120節(jié) 是那些不說(shuō)話的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘的天真的心靈，不正像含苞欲放的花蕾嗎? 這句話用了什么修辭手法?把什么比作什么?從中你體會(huì)到了什么?(相機(jī)釋詞”含苞欲放” 她抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話的眼睛乞求著，好像在說(shuō)：”我要去北京，我還要當(dāng)老師呢? 從這句話中你體會(huì)到了什么? 她爸爸認(rèn)真地說(shuō)：”我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工
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