小學(xué)五年級(jí)語文心愿優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一看見作者，就猜出作者是個(gè)中國人，并“乞求”爸爸帶她去北京。維勒尼克的母親在父女倆的影響下也快成了“中國迷”了。 (3)“我”也有這樣的“心愿”表現(xiàn)在：“我”的家中有“法國會(huì)眨眼的娃娃”?！拔摇钡男∨畠阂矔?huì)講法語。“我”歡迎維勒尼克一家人去北京作客?！ ?4)第二個(gè)問題要引導(dǎo)學(xué)生答出：因?yàn)樗麄儗Ψ降膰疑钌畹叵矏??！ 拔摇焙头▏患胰擞羞@樣的心愿，說明了什么? 引導(dǎo)學(xué)生答出：說明中法兩國人民有著深厚的友誼，同時(shí)兩國人民愿意鞏固和發(fā)展這一友誼。 四、體會(huì)文章中心 學(xué)生讀課文，思考討論：課文通過描寫“我”和法國一家人的友好交談，要表達(dá)怎樣的思想感情?(表達(dá)兩國人民希望鞏固和發(fā)展中法兩國人民友誼的共同心愿。) 指導(dǎo)感情朗讀課文 作業(yè)設(shè)計(jì)： 讀熟課文?！ ∫浴拔以浮睘轭}，寫一片斷，表達(dá)你和法國小朋友的感情?！ “鍟O(shè)計(jì) 心愿 中國——我 修一座友誼的長橋 法國——一家人 小學(xué)五年級(jí)語文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)目標(biāo)：(知識(shí)、能力、情意) 了解中法人民的共同心愿，從中愛到國際主義的思想教育?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)課文中含義深刻的句子所表達(dá)的思想?！ ∽詫W(xué)本課新詞，有感情地朗讀課文， 教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容理解含義深刻的句子，體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激疑導(dǎo)入 什么是心愿?課文中講了哪些人的心愿?他們的心愿分別是什么? (小姑娘的心愿……，小姑娘父母的心愿……我和法國人的共同心愿……) 二、自學(xué)研討 課文講了一件什么事?(抓記文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果) 找出課文中人物表現(xiàn)的句子，并抓重點(diǎn)句子體會(huì)含義 想一想，表達(dá)了作者怎能樣的思想感情? 三、點(diǎn)撥輔導(dǎo)重點(diǎn)點(diǎn)撥第二道： ”因?yàn)槲壹矣泻枚嘀袊?，你像他們?！彼撬У乃{(lán)眼睛多像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光?！蔽壹矣泻枚嘀袊恕笔鞘裁匆馑?從中可以看出小姑娘什么?(相機(jī)釋詞”迷惑不解 媽媽把女兒摟在懷里，親了一下，說：”……同他爸爸一樣，是個(gè)中國迷，現(xiàn)在連我也變成中國迷了。從文中哪兒看出小姑娘的爸爸是中國迷?又從文中哪兒看出小姑娘的是中國迷?(釋詞”滔滔不絕繪聲繪色”)指導(dǎo)朗讀第120節(jié) 是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵。小姑娘的天真的心靈，不正像含苞欲放的花蕾嗎? 這句話用了什么修辭手法?把什么比作什么?從中你體會(huì)到了什么?(相機(jī)釋詞”含苞欲放” 她抱著爸爸的腿，用會(huì)說話的眼睛乞求著，好像在說：”我要去北京，我還要當(dāng)老師呢? 從這句話中你體會(huì)到了什么? 她爸爸認(rèn)真地說：”我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工
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