幼兒園防疫情安全課教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:11 本頁面
【文章內容簡介】 重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。 請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等) 二、教師講述手足口病的傳播途徑?！ ∮變哼\用自己的已有經(jīng)驗討論討論?！ ≌堈Z言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗?！ 〗處熜〗Y：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。 很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。 三、幼兒討論：如何預防手足口病。 提問：我們應該怎樣預防傳染病? 幼兒自由回答。 教師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群?！ 净顒咏Y束】 教師帶幼兒到洗手間洗手?！ 』顒幽繕恕 ?、危害和傳播途徑?！ ?，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！ 。ぐl(fā)自我保護意識?！ 』顒訙蕚洹 」跔畈《镜葓D片、金粉、噴壺 活動過程 一、問題導入，引出“冠狀病毒” 。 師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家里的時間更多一點） 師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒） 師總結：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了…… ?。喝藶槭裁磿羞@樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”?！ 煟哼@是因為我們的生活中出現(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。（教師可出示病毒圖片） “冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。 師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只） ?。?）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣） （3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些
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