幼兒園防疫情安全課教案5篇-文庫吧資料
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 ?！ 煟?1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。 師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢？（幼：沒有）是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼：呆在家里的時間更多一點） 師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒） 師總結：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了…… ?。喝藶槭裁磿羞@樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”?！ 。ぐl(fā)自我保護意識?！ 』顒幽繕恕 ?、危害和傳播途徑?！ 〗處熜〗Y：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群?！ ∪?、幼兒討論：如何預防手足口病?！ 〗處熜〗Y：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的?！ ∮變哼\用自己的已有經(jīng)驗討論討論?！ ≌堄變褐v述自己生病時的經(jīng)歷和感受?！ 净顒舆^程】 一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。 【活動準備】 有關傳染病的資料與圖片。 培養(yǎng)幼兒的語言表達能力?！ ?3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼 活動反思：因為有的幼兒以前就看見過或者自己就被傳染過某些傳染病所 有自身的經(jīng)歷，老師可以請那些小朋友講講自己的感受，然后大家一起論， 習預防傳染病的方法，效果更好?！ ?1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。情況嚴重時需要戴口罩。打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏?？梢栽鰪娒庖吡ΑＧ谙词挚梢韵【??！ ?3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答) ?。侯A防傳染病的方法。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么?！ 。洪喿x幼兒用書，討論預防傳染疾病
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