北師大版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 !” (2)“我學(xué)我用”：準(zhǔn)備下節(jié)課帶自己的全家福一張，向你的同學(xué)介紹你的家庭成員?！ 設(shè)計(jì)意圖]鞏固所學(xué)，將課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到生活?！ ?theending) 最后以Ilovemyfamily歌舞表演結(jié)束本課?！ 設(shè)計(jì)意圖]第一，號(hào)召同學(xué)們standupandmoveyourbody!讓同學(xué)們站起來一起唱一起跳。因?yàn)檫@首歌曲是精心挑選的，并且會(huì)配以動(dòng)作教學(xué)。第二，從另一個(gè)側(cè)面向孩子們昭示，只要課堂上認(rèn)真聽課，四十五分鐘過后必定會(huì)有輕松的一刻。第三，使本節(jié)課在一個(gè)輕松愉快的氛圍中結(jié)束，讓每個(gè)人被這首歌所感染，心中充滿濃濃的愛意，體會(huì)到英語(yǔ)的魅力，使思想境界得到升華?！ ”睅煷蟀媪昙?jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案3 一、教學(xué)內(nèi)容：Let’sreadLet’ssingstorytime 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 能綜合運(yùn)用動(dòng)詞的過去時(shí)。 閱讀理解故事 三、教學(xué)重點(diǎn) 動(dòng)詞過去時(shí)的讀音及不規(guī)則動(dòng)詞的變化 閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn) 四、教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)詞過去時(shí)的讀音及不規(guī)則動(dòng)詞的變化 閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn) 五、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備一幅本課時(shí)的教學(xué)掛圖?！ 〗處煖?zhǔn)備一臺(tái)錄音機(jī)和相關(guān)錄音帶?！ W(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。 六、教學(xué)過程 Warmup Singthesong:atthezoo Presentation A:Activity1Memorytesting Whatdidyoudolastweekend? Iwentshopping. Iwentshoppingandvisitedgrandparents Iwentshoppingandvisitedgrandparents……… B:Activity2比一比，誰說得最快。(見表格1) 請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上來，背向黑板，教師說出表格中任意一個(gè)詞組，學(xué)生就說出與之對(duì)應(yīng)的詞組，敗者換其他人，再與勝者比賽，看看全班誰說得最快?！ :。 ?。骸 as/walked/studied/read/went /saw/jumped/swam/returned D:Activity3無字的故事書 E:Exercises (1)Finishthesentences (2)Number
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