夏至氣候活動教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:54 本頁面
【文章內容簡介】 展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的`要求，從中尋找制定主題網(wǎng)絡的線索和依據(jù)。于是主題活動內容也就隨即產(chǎn)生——“夏至到了” 教學目標： ?。?）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了?！ 。?）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情?！ 〗虒W準備： PPT課件，活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景?！ 〗虒W過程： ?。?）談話活動： A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？ B、幼兒大膽地說說自己看到的事情?！ 。?）欣賞PPT圖片 A：夏天來了。哪種小動物出現(xiàn)了呢？（圖一） B、河里有什么花？（圖二） C、看看他們的穿著，有什么變化嗎？（圖三） ——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什么衣服呢？ D、與幼兒一起進行總結（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編） ——夏天到了、天氣熱了 ——知了叫了、荷花開了 ——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋?！ 。?）布置墻面：涂色，共同布置 （4）延伸活動： 引導幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調）感受大自然的變化?！ 〗虒W反思： 在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳?！ ∠闹翚夂蚧顒咏贪?活動目標 ，感受詩歌的音律美及其意境美?！ 。⒛苡懈星?
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