幼兒夏至活動方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-15 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力?！ ∵^程與方法 幼兒在閱讀理解的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀 通過朗讀課文，讓幼兒了解夏天。感受夏天的迷人，感受夏天的樂趣，從而激發(fā)幼兒熱愛夏天，熱愛生活的情趣?！ 〗虒W(xué)重點： 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文 掌握本課的生字?！ 〗虒W(xué)難點： 有感情地朗讀課文，真正的走進文本，能感受到夏天給人們帶來的快樂?！ 」膭钣變涸谧x的基礎(chǔ)上，表達自己的想法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 背景音樂，夏天的圖畫，多媒體課件，生字卡片?！ 〗虒W(xué)過程： (一)背景(圖、音樂)渲染，走進夏天?！ 〕鍪尽懊匀说南奶臁北尘皥D，播放輕快的音樂，請同學(xué)們伴隨著優(yōu)美的音樂，在迷人的夏天里想象一下，可愛的小動物會做些什么?幼兒想象表達?！ 〗處熆偨Y(jié)引出課題。夏天已悄悄的來到我們身邊，讓我們把窗外迷人的夏天帶進課堂。 (二)整體感知，學(xué)習(xí)生字?！ ≌堄米约合矚g的方式自由讀文，圈出生字。 請同桌合作讀課文，課文正音。 分小組合作學(xué)習(xí)生字(認(rèn)——讀音、想——結(jié)構(gòu)表字義部分、用——組詞造句) 檢查生字的學(xué)習(xí)情況?！ 、俪鍪旧终n件，誰能最快和新的字寶寶交朋友，說說你的記字方法?！ 、谧R字游戲：從要認(rèn)的字中，任意挑選兩個字，小組合作連成一句話。例如：“炎”、“釣”——炎熱的夏天到了，小朋友們在河邊釣魚?！ ?三)品讀課文，指導(dǎo)幼兒朗讀 幼兒自主品味，體會不同感受的夏天，感悟語言的美?！ ⌒〗M交流，把自己喜歡的夏天讀給伙伴聽聽，并說說理由，交流感受?！ 「鶕?jù)幼兒具體學(xué)情引導(dǎo)幼兒具體感受夏天給人帶來的不同感覺，感受語言美，重點知道炎熱的夏天，多彩的夏天。 (1)炎熱的夏天 ?、僮プ≈攸c詞語來體現(xiàn)，“火辣辣、盡情、笨手
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