夏至中班社會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 狀吧?！ ?，教師對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，并鼓勵(lì)孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品?！ 。處煂?duì)能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。 夏至中班社會(huì)教案4活動(dòng)目標(biāo) ，欣賞關(guān)于雨聲的詩句 ，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力 活動(dòng)準(zhǔn)備 雨傘簡(jiǎn)筆畫、雨聲音頻 活動(dòng)過程 。 夏至以后地面受熱強(qiáng)烈，空氣對(duì)流旺盛，午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去，降雨范圍小，人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫，曾巧妙地借喻這種天氣，寫出“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現(xiàn)梅雨天氣，頻繁下雨，空氣潮濕。 2.——小朋友們，你們喜歡雨天嗎？ ——有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，為什么不喜歡呀？為什么喜歡呢？ ——其實(shí)雨天也不是那么的討人厭的，只要你細(xì)細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲，很多古時(shí)候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧?！ ?，體會(huì)古詩中的雨?！ 。?）教師播放小雨音頻，請(qǐng)小朋友描述小雨是什么樣的?！ ≈灸蠈懗觥罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”，小雨落在衣服上，衣服都沒有濕；風(fēng)吹在臉上，臉也不覺得冷?！ 。?）教師播放大雨音頻，請(qǐng)小朋友描述大雨是什么樣的?！ ±钌屉[寫“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”深秋天空昏暗，寒霜降臨，池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無幾，只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音?！ 。?）教師播放暴雨音頻，請(qǐng)小朋友描述暴雨是什么樣的?！ √K軾寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！睘踉迫缒话?，卻沒有把山巒全部遮蔽，大雨打在湖面，濺起的水花跳入船中。 4.——小朋友們，現(xiàn)在下雨了，你們要怎么防雨呀？ ——現(xiàn)在老師給你們發(fā)一把小傘，請(qǐng)你們給它畫上漂亮的圖案吧。 ，幼兒發(fā)揮自己的`想象力進(jìn)行涂色，教師會(huì)需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?！ ?，并說說為什么這么畫，教師對(duì)
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